诗词入门十八讲 ——11

程旭

有的诗词，字面上很容易懂，而要真正领会诗意，却很不容易。

程旭

有的诗词，字面上很容易懂，而要真正领会诗意，却很不容易。

程旭

有的诗词，字面上很容易懂，而要真正领会诗意，却很不容易。

程旭

例如，苏轼的《花影》：
        重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。
        刚被太阳收拾去，却教明月送将来。
  

程旭

例如，苏轼的《花影》：
        重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。
        刚被太阳收拾去，却教明月送将来。
  

程旭

例如，苏轼的《花影》：
        重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。
        刚被太阳收拾去，却教明月送将来。
  

程旭

例如，苏轼的《花影》：
        重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。
        刚被太阳收拾去，却教明月送将来。
  

程旭

例如，苏轼的《花影》：
        重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。
        刚被太阳收拾去，却教明月送将来。
  

程旭

例如，苏轼的《花影》：
        重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。
        刚被太阳收拾去，却教明月送将来。
  

程旭

例如，苏轼的《花影》：
        重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。
        刚被太阳收拾去，却教明月送将来。
  

程旭

例如，苏轼的《花影》：
        重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。
        刚被太阳收拾去，却教明月送将来。
  

程旭

例如，苏轼的《花影》：
        重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。
        刚被太阳收拾去，却教明月送将来。
  

程旭

例如，苏轼的《花影》：
        重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。
        刚被太阳收拾去，却教明月送将来。
  

程旭

例如，苏轼的《花影》：
        重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。
        刚被太阳收拾去，却教明月送将来。
  

程旭

乍看，这首诗是咏物诗，很明白；细细琢磨，则是首政治抒情诗，

程旭

乍看，这首诗是咏物诗，很明白；细细琢磨，则是首政治抒情诗，

程旭

乍看，这首诗是咏物诗，很明白；细细琢磨，则是首政治抒情诗，

程旭

乍看，这首诗是咏物诗，很明白；细细琢磨，则是首政治抒情诗，

程旭

乍看，这首诗是咏物诗，很明白；细细琢磨，则是首政治抒情诗，

程旭

乍看，这首诗是咏物诗，很明白；细细琢磨，则是首政治抒情诗，

程旭

乍看，这首诗是咏物诗，很明白；细细琢磨，则是首政治抒情诗，

程旭

乍看，这首诗是咏物诗，很明白；细细琢磨，则是首政治抒情诗，

程旭

乍看，这首诗是咏物诗，很明白；细细琢磨，则是首政治抒情诗，

程旭

不简单。原来是苏轼慨叹他的政敌-----所谓"熙丰小人"----在宋神宗死去、哲宗即位、高太后临朝时，全被贬谪（刚被太阳收拾去）；而到高太后死去、哲宗亲政时，又全被起用了（又教明月送将来）。是苏轼用以抒发政敌被起用的愤懑的。

程旭

不简单。原来是苏轼慨叹他的政敌-----所谓"熙丰小人"----在宋神宗死去、哲宗即位、高太后临朝时，全被贬谪（刚被太阳收拾去）；而到高太后死去、哲宗亲政时，又全被起用了（又教明月送将来）。是苏轼用以抒发政敌被起用的愤懑的。

程旭

不简单。原来是苏轼慨叹他的政敌-----所谓"熙丰小人"----在宋神宗死去、哲宗即位、高太后临朝时，全被贬谪（刚被太阳收拾去）；而到高太后死去、哲宗亲政时，又全被起用了（又教明月送将来）。是苏轼用以抒发政敌被起用的愤懑的。

程旭

不简单。原来是苏轼慨叹他的政敌-----所谓"熙丰小人"----在宋神宗死去、哲宗即位、高太后临朝时，全被贬谪（刚被太阳收拾去）；而到高太后死去、哲宗亲政时，又全被起用了（又教明月送将来）。是苏轼用以抒发政敌被起用的愤懑的。

程旭

不简单。原来是苏轼慨叹他的政敌-----所谓"熙丰小人"----在宋神宗死去、哲宗即位、高太后临朝时，全被贬谪（刚被太阳收拾去）；而到高太后死去、哲宗亲政时，又全被起用了（又教明月送将来）。是苏轼用以抒发政敌被起用的愤懑的。

程旭

不简单。原来是苏轼慨叹他的政敌-----所谓"熙丰小人"----在宋神宗死去、哲宗即位、高太后临朝时，全被贬谪（刚被太阳收拾去）；而到高太后死去、哲宗亲政时，又全被起用了（又教明月送将来）。是苏轼用以抒发政敌被起用的愤懑的。

程旭

不简单。原来是苏轼慨叹他的政敌-----所谓"熙丰小人"----在宋神宗死去、哲宗即位、高太后临朝时，全被贬谪（刚被太阳收拾去）；而到高太后死去、哲宗亲政时，又全被起用了（又教明月送将来）。是苏轼用以抒发政敌被起用的愤懑的。