近体诗的章法——转

振波浪清

近体诗的章法

第二章：近体诗的章法

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第一节：起承转合：所谓起承转合就是一首诗怎么样开始，怎样发展，如何变化和如何结尾。这种方法曾经作为、八股文，批判过，但实际上任何事情都有这样一个过程。诗词也不例外，虽然不是说每一首诗都要死板硬套，而是在布局上应该有逻辑思维，把整首诗的框架安排好。这是一个重要不可忽视的创作章法。
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1起句；要生动，突兀wù。能统领全篇，紧扣主题，有吸引力，能打动读者。
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2承句；是前文的继续。一般的诗的第一层意思在这里完成。绝句第二句，律诗第二联（颔联）为承句。或承意或承景。要与上句（联）相衔接。这不可松泛。同时又为下句做好铺垫。
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3转句；就是变化，有承上启下的作用。要有跌荡起伏，以免平铺直叙xù。
如果起，承句（联）是写景。转句便开始抒情或议论。或者前面是抒情，那么转句就要转向写景或议论。要为结束主题做好准备，绝句第三句律诗第三联（颈联）为转句。
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4合句；也叫结句是最关键的，绝句的第四句，律诗的尾联为合句。它是全诗的概括和总结。
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在意境上要起到升华的作用，但尽量做到不能把话说完，要留余味。语尽而意无穷。从整体上看，律诗的起承转合没有绝句那样明显。

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有人认为律诗的首联和尾联，已经有了起承转合的意思，中间颔联和颈联两句个对仗句，主要是起文彩修饰作用。

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甚至把中间四句抽掉，也是一首完整的绝句。当然这不是绝对的。

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但在安排律诗布局时，应注意：全诗必须一气呵成，八句要有连贯性，不能有句无篇。颔联和颈联是全诗艺术精华之所在，力求工整，形象；唐人把写景，写事，写人，叫做；实；把议论，抒情叫做：虚‘要处理好虚实关系。
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5自元代总结唐人的近体诗的章法框架大致有两种.当然了这两种只是其中基本章法之一，唐人近体诗写作章法共五十一种，以后在一一详讲:

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第一种；纤腰格章法
仄仄平平平仄仄、平平仄仄仄平平。（起）
平平仄仄平平仄、仄仄平平仄仄平。（承）
仄仄平平平仄仄、平平仄仄仄平平。（转）
平平仄仄平平仄、仄仄平平仄仄平。（合）

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第二种；续腰格章法
仄仄平平平仄仄（起）、平平仄仄仄平平（承）。
平平仄仄平平仄、仄仄平平仄仄平。（勾勒）或（渲染）等
仄仄平平平仄仄、平平仄仄仄平平。（点染）或（叙写）等
平平仄仄平平仄（转）、仄仄平平仄仄平（合）。
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律诗开头和结尾及中间过渡
开头中间过渡结尾是属于谋篇布局的问题，是属于写作方面的，但因为谋篇也涉及结构安排，与章法有关，所以也放在这里来谈一谈。

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开头，结尾。是诗人最需用力的地方也是最难下笔的地方。严羽说；对句好可能，结句好难得，发句好尤难得‘【严羽.沧浪诗话】历代诗人都很重视开头和结尾，下面分开来谈：

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《一》        开头：
开头起的好就能带起全篇，起的不好，下面便会引带不好。以下几种开头，历来认为是好的！

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诗如何开头要根据立意来考虑，有的从题中写出，有的从题外写入，有的以彼写此，有的以此写彼，有的开门见山，直抒胸臆，有的含蓄委婉，意在言外，有的情景分写，有的情景交融，借景言情。凡此种，开头的写法因立意不同、感受不同而有所不同，诗词开头，千变万化，没有固定的写法，下面谈几种常见的形式。
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（

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01）以起兴开头：以别一事物为发端，引出要记叙是人物事件或所要表达的思想感情叫兴。例如：
宋之问《题大庚岭北驿》【朝代】：唐【体裁】：五言律诗
阳月南飞雁，传闻至此回。
我行殊未已，何日复归来。
江静潮初落，林昏瘴不开。
明朝望乡处，应见陇头梅。
首联用起兴法，看到南飞雁到了大庚岭还能北回，兴起自己还在征途，不知何日可以回去，颔联即直承首联，写出自己的伤感。
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（02）以写景开头，常用来点明时令。
如例一：李白这首诗首句；杨花落尽和子规啼，把闻道，的气氛作了渲染。例一《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》作者：李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
译文；首句写景开头。在杨花落完，子规啼鸣的时候，承句；听说你路过五溪。转句我把我忧愁的心思寄托给明月，合句；希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。注释⑴王昌龄：唐代诗人
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如例二；还有的以写景开头有时是为了抒情，孟云卿《寒食》这首
首句写江南临到寒食时的优美风光，承句转写，他乡寒食，的痛苦心情，是为了以乐境衬悲。
例二《寒食》作者：孟云卿
二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。
贫居往往无烟火，不独明朝为子推。
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（03）以抒情开头;如；《思归》作者王勃（唐 ）
长江悲已滞，万里念将归。
况属高风晚，山山黄叶飞。
首句即抒发了羁jī旅不得归的悲哀。
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（04）以议论开头，吊古或指陈旧事，言志咏怀的作品常用此法，即一般所说的开门见山，落笔入题
如；例1孟浩然这首诗首联；人事有代谢，往来成古今。是以议论形式发抒了人事兴衰，人生短暂的感伤。
如；例2杜牧这首诗首联；清明有味是无能，闲爱孤云静爱僧。
首句是说在清平时代，自己独有闲情，是无能的表现抒发了对当时政治的不满。
例1《与诸子登岘山》作者：孟浩然
人事有代谢，往来成古今。
江山留胜迹，我辈复登临。
水落鱼梁浅，天寒梦泽深。
羊公碑字在，读罢泪沾襟。
例2《将赴吴兴登乐游原》作者：杜牧
清明有味是无能，闲爱孤云静爱僧。
欲把一麾江海去，乐游原上望昭陵。
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（05）以发问开头；以发问开头，或随即作答如；
例1钱起这首诗以，归雁喻友人，首句以发问雁为什么要回到南方的潇湘一带呢？承句针对首句的疑问作答。或问而不答，造成悬念以引人入胜。
例2刘禹锡的这首诗，首联；何处秋风至？萧萧送雁群。首句以发
问开头，意在引起注意，承句并不回答，何处、而是用，萧萧，二字细致写秋风带来的万木萧条的晚秋之景。
例1《归 雁》作者：钱起
潇湘何事等闲回？ 水碧沙明两岸苔。
二十五弦弹夜月， 不胜清怨却飞来。
例2《秋风引》 作者：刘禹锡
何处秋风至？萧萧送雁群。
朝来入庭树，孤客最先闻。
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（06）以反问开头；是以反问开头，可以增加语言的曲折性，引人寻味如；首句；敢偷闲，是反问，意思是哪里敢偷闲呢？

《雪中闻墙外鬻鱼菜者求售之声甚苦有感》宋 范成大

饭箩驱出敢偷闲，雪胫冰须惯忍寒;

岂是不能扃户坐？忍寒犹可忍饥难!

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（07）以辩论开头；以设辩开头，带有引人入胜的作用。如李白这首诗，首句说；莫道‘似乎有人为唐玄宗逃蜀而发出；行路难，的感叹，作者即用；莫道，加以辩白，并用万人欢，来加以证明。

《上皇西巡南京歌十首》其一作者：李白

莫道君王行路难，六龙西幸万人欢.

  地转锦江成渭水，天回玉垒作长安。

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（08）以追忆开头；抚今追昔之作往往用这种形式开头。如首句去年今日，写出了对一个热情美丽的姑娘的深深思念。

《题都城南庄》作者：崔护

去年今日此门中，人面桃花相映红。

人面不知何处在，桃花依旧笑春风。

译文；去年的今天，正是在长安南庄的这户人家门口，姑娘你那美丽的面庞和盛开的桃花交相辉映，显得分外绯红。时隔一年的今天，故地重游，姑娘你那美丽的倩影，已不知去了哪里，只有满树桃花依然笑迎着和煦的春风。 注释⑴都：国都，指唐朝京城长安

⑵人面：一个姑娘的脸。第三句中“人面”指代姑娘。

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（09）以比拟开头；咏物诗多用拟人化手法，把物当作人来描写。如贺知章这首诗首句拟人把柳树当作严妆的美人来描写

《咏柳 / 柳枝词》作者：贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

译文；如同碧玉装扮成的高高的柳树，长长的柳条柔嫩轻盈，像千万条绿色的丝带低垂着,在春风中婆娑起舞。这一片 片纤细柔美的柳叶，是谁精心裁剪出来的呢？就是这早春二月的风，温暖和煦，恰似神奇灵巧的剪刀，裁剪出了一丝丝柳叶，装点出锦绣大地。 注释{1}柳：柳树，落叶乔木或灌木，叶子狭长...

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（10）以交代背景形式开头;这是诗词开头最常用的形式。一开始便把有关的问题如；时间，地点，人物，事物，等交代清楚，可使头绪不乱，而叙事明白。

交代时间的如；贾岛这首诗：开头是交代时间

《三月晦日赠刘评事》作者：贾岛

三月正当三十日，风光别我苦吟身。

共君今夜不须睡，未到晓钟犹是春.

【起句】；三月三十，这是春季的最后一天了，

【承句】；美好的春色就要别我这个苦吟的诗人而去。

【转句】；那么就让我不睡觉与你一起共同度过这美好的时刻吧。

【合句】；还未到报晓的钟声响起来时，总还是春天。

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交代人物的如；李白这首开头就是交代人物

《怨情》作者：李白

美人卷珠帘，深坐蹙蛾眉。

但见泪痕湿，不知心恨谁。

【注解】：１、深坐句：写失望时的表情。颦蛾眉：皱眉。

起句；美人儿卷起珠帘等待等待，承句；一直坐着把双眉紧紧锁闭。

转句；只看见她泪痕湿满了两腮，合句；不知道她是恨人还是恨己。

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交代地点的如；张祜的这首开头就是交代地点

《题金陵渡》作者：张祜

金陵津渡小山楼，一宿行人自可愁。

潮落夜江斜月里，两三星火是瓜州。

【起句】；夜宿金陵渡口的小山楼，【承句】；辗转难眠心中满怀旅愁。

【转句】；斜月朦胧江潮正在下落，【合句】；对岸星火闪闪便是瓜洲。

注释⑴金陵渡：渡口名，在今江苏省镇江市附近。⑵津：渡口。小山楼：渡口附近小楼，作者住宿之处。⑶宿：过夜。行人：旅客，指作者自己。可：当。⑷斜月：下半夜偏西的月亮。星火：形容远处三三两两像星...

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