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古风学院联六期高级班第二讲D组作业贴(组内互评)

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发表于 2015-12-1 18:22 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 丽江 于 2015-12-1 20:27 编辑


古风学院联六期高级班第二讲D组作业贴(组内互评)

点评要求:楼下点评楼上的作业,交作业第一名的点评最后一名的作业。
作业:
以“一叶的飘零,而感知一个秋天的到来”为意,成联,单边不得少于11字。要求,触景生情,借景抒怀。不做无病呻吟状

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发表于 2015-12-3 20:16 | 显示全部楼层
本帖最后由 月上安然 于 2015-12-7 04:50 编辑

古风学院联六期高级班第二讲作业
D组长--月上安然
作业:
以“一叶的飘零,而感知一个秋天的到来”为意,成联,单边不得少于11字。要求,触景生情,借景抒怀。不做无病呻吟状
风入小轩,翩然一叶秋寒至;
雁离渭水,萧瑟相思小字愁。

点评

安然好,上联的叶落,与下联的雁离,都合题意,说明是秋天到了。我不明白小字愁是指什么,是喑指枫叶题字吗。整体感觉意境不错。学习了。  发表于 2015-12-3 21:47
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发表于 2015-12-3 21:34 | 显示全部楼层
本帖最后由 水中云 于 2015-12-3 21:39 编辑

D06-水中云第二讲作业以“一叶的飘零,而感知一个秋天的到来”为意,成联,单边不得少于11字。要求,触景生情,借景抒怀。不做无病呻吟状
飘落街头,有谁怜我轻抬脚=
曾妆城市,披绿护花绽放春。

点评

水中云好,个人觉得飘落和曾装磁性不大对,不知对不,错了还请谅解  发表于 2015-12-4 17:56
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发表于 2015-12-4 17:51 | 显示全部楼层
古风学院联六期高级班第二讲作业
D16--秋日私语
作业:
以“一叶的飘零,而感知一个秋天的到来”为意,成联,单边不得少于11字。要求,触景生情,借景抒怀。不做无病呻吟状
    叶挽清秋,瑟瑟寒风频扰梦
    杯斟烧酒,潸潸浊泪又添愁

点评

只是挽字与后分句意思有差池,换陨或落更好吧;烧字一也可换成1浊,与整体意境更谐,个见。  发表于 2015-12-4 18:44
作业整体立意,丿用词都很好,由叶落--寒风扰梦:把盏--烛泪添愁,一气呵成,很流畅  发表于 2015-12-4 18:40
私语好,点评你作业,一起学习  发表于 2015-12-4 18:35
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发表于 2015-12-4 18:27 | 显示全部楼层
本帖最后由 默默果儿 于 2015-12-4 18:28 编辑


古风学院联六期高级班第二讲作业
D组副-默默果儿
作业:
以“一叶的飘零,而感知一个秋天的到来”为意,成联,单边不得少于11字。要求,触景生情,借景抒怀。不做无病呻吟状

细细金风,一叶梧桐轻坠落
些些往事,盈眸烟雨渐阑珊

点评

问好果儿,果儿的联一向很好,,这次也一样很不错, 出句,一个轻字,仿佛那看见那片梧桐叶子,慢慢落下来, 对句也很优美,学习了  发表于 昨  发表于 2015-12-5 22:09
问好果儿,果儿的联一向很好,,这次也一样很不错, 出句,一个轻字,仿佛那看见那片梧桐叶子,慢慢  发表于 2015-12-5 22:04
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发表于 2015-12-4 19:33 | 显示全部楼层
作业:
以“一叶的飘零,而感知一个秋天的到来”为意,成联,单边不得少于11字。要求,触景生情,借景抒怀。不做无病呻吟状
D组D09-江鱼
咋冷还暖,看一叶飘零凋岁月
秋来春去,叹年华易老鬓成霜

点评

江鱼同学,不错的呢。觉得岁月和成霜词性不一样呢。  发表于 2015-12-4 20:38
问好果儿,果儿的联一向很好,,这次也一样很不错, 出句,一个轻字,仿佛那看见那片梧桐叶子,慢慢落下来, 对句也很优美,学习了  发表于 2015-12-4 19:41
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发表于 2015-12-4 20:33 | 显示全部楼层
古风学院联六期高级班第二讲作业
          古风六期D组  D12-云梦

以“一叶的飘零,而感知一个秋天的到来”为意,成联,单边不得少于11字。要求,触景生情,借景抒怀。不做无病呻吟状

菊苑寻香,拾得阶前秋一叶;
丹枫著墨,题来心底怅千分。

点评

问好云梦!作业完成很好,立意不错,学习了!  发表于 2015-12-4 23:18
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发表于 2015-12-4 23:04 | 显示全部楼层
本帖最后由 古风素心 于 2015-12-5 19:40 编辑

古风学院联六期高级班第二讲作业:D21-素心

以“一叶的飘零,而感知一个秋天的到来”为意,成联,单边不得少于11字。要求,触景生情,借景抒怀。不做无病呻吟状
【一】
秋风过处,忍看落叶叠成冢;
雁字归时,犹叹浮生恰似萍。
【二】
秋声已近,一叶飘零牵往事;
夜色微凉,满庭萧瑟惹清愁。


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素心好。成联很工。学习了。  发表于 2015-12-5 15:12
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发表于 2015-12-5 15:10 | 显示全部楼层
古风学院联六期高级班第二讲作业
D组 18-听雨声
作业:
以“一叶的飘零,而感知一个秋天的到来”为意,成联,单边不得少于11字。要求,触景生情,借景抒怀。不做无病呻吟状
落叶飘零,归雁南飞秋又到==
西风乍起,时光易逝聚难成

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听雨声的成联感知到了秋天的到来,不错  发表于 2015-12-5 19:35
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发表于 2015-12-5 19:34 | 显示全部楼层
古风学院联六期高级班第二讲作业:D17-云梦水儿

一叶飘零,云上雁翎知远近--
三江缱绻,浪中孤棹晓高低

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云梦水儿好,成联很工,只是觉得上下联意思衔接不太好。  发表于 2015-12-5 20:57
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发表于 2015-12-5 20:42 | 显示全部楼层
本帖最后由 一片心香 于 2015-12-5 20:51 编辑

古风学院联六期高级班第二讲D组作业,D03-一片心香

作业:
以“一叶的飘零,而感知一个秋天的到来”为意,成联,单边不得少于11字。要求,触景生情,借景抒怀。不做无病呻吟状
落叶飘零,又是秋风萧瑟起
飞鸿远去,无边思绪黯然生                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         


点评

一片心香好,你的成联符合老师要求,触景生情,借景抒怀,赞一个  发表于 2015-12-6 20:36
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发表于 2015-12-6 20:25 | 显示全部楼层
              D—15  楚荷  作业:
以“一叶的飘零,而感知一个秋天的到来”为意,成联,单边不得少于11字。要求,触景生情,借景抒怀。不做无病呻吟状
又闻风起,旋将落叶叠秋景==
偶有醉微,便把青梅刻画屏

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D19-明媚魅点评作业 点评:风起落叶叠成一幅美丽图画,作者由落叶触景生情,借景抒发了刻骨的情怀为楚荷同学点赞  发表于 2015-12-7 05:46
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发表于 2015-12-7 05:02 | 显示全部楼层
古风学院联六期高级班第二讲作业D组~19明媚魅

                                                     以“一叶的飘零,而感知一个秋天的到来”为意,成联,单边不得少于11字。要求,触景生情,借景抒怀。不做无病呻吟状

长亭一别,忽听叶落知秋到
小字无期,细数飞花悲雁行

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明媚魅你好,觉得你前四与后面衔接的不是太紧,忽听有点突兀,下联飞花悲雁再斟酌一下,个见,说错了见谅啊。  发表于 2015-12-7 07:03
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发表于 2015-12-7 06:48 | 显示全部楼层
作业:
以“一叶的飘零,而感知一个秋天的到来”为意,成联,单边不得少于11字。要求,触景生情,借景抒怀。不做无病呻吟状

秋叶飘零   一径沧桑皆入眼=
锦书无望   经年守候太伤心

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出句和对句,我给写成出联和对联了,见谅  发表于 2015-12-7 16:21
红尘有梦你好,出联和对联的意境都很好,我自己感觉就是上下联在联上有点欠缺,个见,说的不对请见谅  发表于 2015-12-7 16:20
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发表于 2015-12-7 16:17 | 显示全部楼层
作业 D25风
作业:
以“一叶的飘零,而感知一个秋天的到来”为意,成联,单边不得少于11字。要求,触景生情,借景抒怀。不做无病呻吟状
年华似水,银丝入鬓青春老----风雨如刀,桐叶离枝万物萧

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另外万物里面应该也包括桐叶,万物最好改一下,说得不对的请多包涵。  发表于 2015-12-8 06:16
作业题目是:以一叶飘零而感知一个秋天的到来为意成联,以一个秋天的景象,写出自己内心的感受,也就是触景生情,最好是能上联写景,下联抒情...  发表于 2015-12-8 06:14
代交清风明月点评作业: 年华似水,银丝入鬓青春老 风雨如刀,桐叶离枝万物萧 问好风,首句感叹流年逝水,因何而感?这里缺少景物的铺垫。作业...   发表于 2015-12-8 06:12
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发表于 2015-12-7 22:18 | 显示全部楼层
代交作业
D26--清风明月作业
作业:
以“一叶的飘零,而感知一个秋天的到来”为意,成联,单边不得少于11字。要求,触景生情,借景抒怀。不做无病呻吟状

西风咋起,临窗一叶秋声动
雁信难期,执笔三更睡意无

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清风同学,你的作业完成得很好。有意境,一气呵成。向你学习!  发表于 2015-12-8 11:57
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发表于 2015-12-8 11:56 | 显示全部楼层
D14-凝香作业:
以“一叶的飘零,而感知一个秋天的到来”为意,成联,单边不得少于11字。要求,触景生情,借景抒怀。不做无病呻吟状。

残叶凋零,寒雨连江夜骤冷
孤灯低照,愁怀满腹意阑珊


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下联愁怀满腹我感觉不妥。怀和腹是平等的关系。愁怀怎么满腹呢?可以改为愁思,离思。说的不对的地方请多包涵!  发表于 2015-12-9 12:56
寒雨连江更冷了心境。 不过上联夜骤冷是三仄尾。 可改为夜雨连江风骤冷。  发表于 2015-12-9 12:53
凝香你好,这次作业由我来点评。 你的成联意境还可。残叶,孤灯,叙述了一份孤独落寞的悲凉。  发表于 2015-12-9 12:48
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