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我的学联心得

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发表于 2016-2-28 20:22 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 山水相依 于 2016-2-28 20:24 编辑

古风学院联六期毕业论文    G-19山水相依

                                                                 我的学联心得
在古风学习对联的几个月时间一转眼即将结束了,在这短短的几个月时间内,让我从一个拒绝学联到对对联十分的喜爱,这中间凝聚了多少老师的心血,尤其是东风老师幽默诙谐的课堂听着真是一种享受,谢谢古风六期的所有老师们。对于学联,有以下几点感触:
一、进入联界方知读书少
   对对联的认识是从玩群开始的,那时看群里偶尔会有人出个对联,那时是很反感对联的,觉得死板板的,就是玩文字游戏,所以很长一段时间,我很顽固的拒绝去学对联.直到有一天看到别人转的东风老师的流水对,让我惊叹对联竟然也可以表达这么完美的一幅画面,一个动人的故事…..,于是就开始找到古风报名学习.
   刚开始几节课说些词性平仄这些基础知识的时候觉得还能跟上,可是随着后面内容的加深,老师的课也听得懂,可是看着老师出的对联一个个都那么有意境,那么美妙,虽然自己也能理解上联所表达的意境,可就是找不出恰当字词来对,才意识到自己的知识积累太少太贫乏,尤其诗词方面的知识典故什么的,几乎是一片空白.尽管这样我还是很喜欢听东风老师的课,幽默诙谐浅显易懂。
二、勤能补拙
.会对我这样状况的学生老师也教授一些好的方法去学习补充知识,比如四心三多(静心,恒心,细心,信心 ,多看,多想,多练).每天早上的晨读也给我们积累了大量的知识等等.尽管这样我还是课下不怎么努力,总会找这样那样的原因忙为自己开脱,一想到这些,觉得很愧对各位老师,虽然这样偶尔有时打开群看看,还是有不少的收获,学到了很多之前所不知道的知识和方法,慢慢的,从一开始看到对联头疼不知道如何下手到看到对联就想把自己学的知识运用上,虽然还是感到词语贫乏,但总能按格式给凑上。随着知识的慢慢积累,对句也觉得容易些了,但是想对出好的联还差得远。
三、多看老师的对联和析联
刚开始学联,思路是很死的,对出的句子也干巴巴的,缺少灵性,但是看了东风老师的对句荟萃后,觉得这对联真是是可以上天入地任意驰骋,比如老师有几个对句:
绕树村烟迷倦鸟==横舟暮色系归舟(东风)
从迷路的倦鸟联想到晚归的客船,从自然联想到人;这些让我知道对联需要拓展思路,思路越多,对出新颖的好句可能性就越大。
山花灿烂时,可同行否==燕语呢喃处,你会来吗(东风)
这个对句很随意的很自然的把一副游玩的画面生动的体现出来。这个对句让我明白对出的对句自然最好。记得还有老师举得一个例子:
约住春风来我院==商谈吉日娶桃花
看到这个对句的时候,我心里的那种喜悦简直不可言说,这是一个在我认为是完美去无缺德的流水意境联,如行云流水般自然,用拟人的手法描写了一个春天里的美好故事,因我言语比较笨拙,所以很难描述表达出这幅对联美好意境。还望各位老师见谅。
尤其东风老师举的一联十对的例子:
漠漠青烟开远道【联友】==潺潺碧水绕孤村【东风】
漠漠青烟开远道【联友】==迟迟落日倚空山【东风】
漠漠青烟开远道【联友】==依依绿柳系归舟【东风】
漠漠青烟开远道【联友】==沉沉别绪在他乡【东风】
漠漠青烟开远道【联友】==萋萋芳草染余晖【东风】
漠漠青烟开远道【联友】==些些别绪近乡关【东风】
漠漠青烟开远道【联友】==纷纷泣雁向家山【东风】。。。。。。。。
更让我明白了拓展思维的重要性,但是要想拓展开自己的思维,还是需要大量的阅读,积累更多的知识,一提到这又觉得很惭愧,书到用时方恨少,这句话对我来时再恰当不过了。虽然我现在对联还是没多大长进,但是我觉得在古风学院我还是收获了很多,也希望自己能继续跟着各位老师学习更多的知识再次感谢所有的老师和同学。



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