长风分校联一期中级班第三讲踏雪组作业贴

小薇

长风楹联一期中级第三讲作业：1、
找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。
2、对句
邀云伴我青山侧【清韵兰心】

@冰嫣

长风楹联一期中级第三讲作业：
踏雪组-冰嫣
1、
找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。
答
杭州五云山云栖寺（一）
水向石边流出冷
风从花里过来香

答
本联炼得好的字眼是冷和香，出句中的“冷”让人联想翩翩，除了水冷，还想到有石冷，草冷，云冷，笛声冷，对句中的“香”，也是除了花香，还让人想到树香，土香，日照香，这种巧思延伸到无穷，从而使读者获得更多的美的思考。
2、对句
邀云伴我青山侧【清韵兰心】
扑蝶开心紫陌中【冰嫣】

安然子非鱼

长风楹联一期中级第三讲作业：踏雪12-安然
1、
找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。
闲处桃花空照水【子墨】
静时人面枉凝眉【齐齐】
炼字好的字眼“枉”，枉---空，徒然，几许无耐，几许苍凉皆凝其中。枉凝眉恰好回扣出句空照水。
2、对句
邀云伴我青山侧【清韵兰心】
与鹤为朋翠竹旁

莲心儿

长风楹联一期中级第三讲作业：
1、
找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。

怕惊蕊落轻吟句[再嫁东风]
却惹莺飞乱撞花【两棵树
这里的怕惊，下联对却惹，流转衔接非常好，轻吟句对乱撞花，对句与出句，相谐相成，读出来一气呵成意境很美流转流畅！

2、对句
邀云伴我青山侧【清韵兰心】
对酒吟诗 翠竹前

雨泽君

长风楹联一期中级第三讲作业：踏雪14-雨泽
1、
找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。
天河联想：
出句：月落湖心惜玉碎【快乐神仙】
对句：泉流窗外喜琴幽【滑弦惊梦】

此对联上下联运用了反对的手法。对仗工整。意境优美。
月/玉，视觉；泉/琴，听觉；皆比喻手法。心/外，皆方位词。惜/喜，是此联上下句的字眼，月虽玉碎了，一个惜字，倒出了作者的惋惜之情。可泉依旧流淌，泉声像欢快的琴在弹着幽扬的曲子，一个喜字体现了作者的乐观的生活态度，一个惜字一个喜字隐含了一个人生的哲理，凡事应知足常乐。人生所求，得之可喜，不得亦无忧。

2.
邀云伴我青山侧【清韵兰心】
纵马扬蹄涧水边【雨泽】

叶娱

长风楹联一期中级第三讲作业：
踏雪23-叶娱
1、找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。

荣宝斋　高其佩
软红不到藤萝外；
嫩绿新添几案前。
红和绿字，最为精炼。
词性活用，形容词作动词。
使整个句子更生动灵活。

2、对句
邀云伴我青山侧【清韵兰心】
对月行舟绿水中

：茶花女

长风楹联一期中级第三讲作业：
1、
找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。

拂水山庄/柳如是
浅深流水琴中听
远近青山画里看
答：此联中，我认为炼得好的字是“听”和“看”。出句中的“听”，让人从听觉上体会到了流水的美。对句中的“看”，让人从视觉上感觉到了青山的如诗如画。

2、对句
出句：邀云伴我青山侧【清韵兰心】
对句：把酒吟诗人世间

古风刺玫瑰

长风楹联一期中级第三讲踏雪020-刺玫瑰作业：
1、找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。
答：潼关城楼联：
华岳三峰凭槛立
黄河九曲抱关来

我觉得抱字很好，形象生动的写出了潼关的雄伟壮观及所处地理环境。
2、对句
邀云伴我青山侧【清韵兰心】
与尔同游三月天

何在

长风楹联一期中级第三讲作业：

1、找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。
答：       人去花飞惟一叹[叶子]
              秋来雁泣又三更
•              分析“又”字。
•              愁有三阶段，第一阶段是轻愁，悠荡如丝， 如“一种相思，两处闲愁”，尚可排解；第二阶段是煎熬闷绝，浓重压抑，如“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”；第三阶段则是痛到极点，言不由衷。如：“而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休。却道天凉好个秋。”此联中的一个“又”字，大有将愁推向第三阶段之势，不明说愁，却处处见愁，“三更”已是半夜，一个又字，表明不是今晚失眠，而是夜夜失眠，可见愁绪煎熬，难捱天明，却又只能如此，无法排遣。因此只能怨时间怎么“又”到了“三更”。这个“又”意蕴丰富，而且将实词上的愁汇聚到了人的主观感情上，使全句变得空灵了。

2、对句
邀云伴我青山侧【清韵兰心】
请鹤听琴水榭边【何在】

@一杯清水

长风楹联一期中级第三讲作业：
1、
找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。
出句:瑶琴在手，问天下知音有几【听琴】
对句：岁月如斯，叹人间世事无常 【梦曦】
这是琴师和梦师酬唱中的一副对联，我觉得在这副对联里“问”“叹”两个字用的特别好，一问一叹很好的引出了知音难觅，世事无常的人生无奈，让人感慨良多，这就是平日我们说的“走心”吧
2、对句
邀云伴我青山侧【清韵兰心】
对句:
提笔成诗绿水旁

钧元

长风楹联中级第三讲
  踏雪05钧元
1.找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。
一晌浓阴贪睡久【秋】那年心事若风轻【言】
这个对句，关联点是贪睡 久，对句用心事已如风来回扣贪睡久，因为那些心事已经随风而去，无牵无挂，所以睡得很好！
独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。（王维）
开头就是独坐竹林，说明作者是个隐士，并且喜欢竹子，喜欢无拘无束。作者只在炼字上，用了复和来，看似平常，却给人一种以弹琴长啸，反衬月夜竹林的幽静，以明月的光影，反衬深林的昏暗，表面看来平平淡淡，似乎信手拈来，随意写去其实却是独具匠心，妙手回春的大手笔。
2、对句
邀云伴我青山侧【清韵兰心】
问梦同谁白发过

语儿

长风楹联一期中级第三讲作业：019-语儿
1、
找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。
月华侵枕淡
山气入秋深
出句侵炼字妙
对句入字用得好

2、对句
邀云伴我青山侧【清韵兰心】
把酒同谁明月前

钧元

@一杯清水 发表于 2018-1-12 06:03
长风楹联一期中级第三讲作业：
1、
找出你认为炼字好的一副对联，并且指出你所认为炼得好的字眼。

这个上联是个夸张或者是拟人修辞法，你说云怎么能够邀请呢，所以是个夸张的手法，你下联写的提笔，笔提起来没有任何的修辞手法，你的修辞手法运用的不够到位，上联是邀云夸张的手法那你下联也要用夸张手法，怎么夸张呢，越夸张越好但一定在同一个画面内容相关能拖住上联才行，看看能不能不想有个好词儿把它搞上去啊，也不需要什么，蓝颜什么的啊，其他的也行，随便找一个劲儿用夸张的手法把它搞上去不一定会在这个绿水旁，这个水边呀，绿水头啊，什么头啊，什么编的啊，随便找一个字搞上去，但是下联一定要运用夸张怎么夸张手法，就越夸张的越好，但是要符合上面景啊，这样更省。我们说对联啊，要洗脸，一定要搞清联的意思，不但搞清这个对联的意思，而且我还要搞清楚它所运用的修辞手法，这个非常重要啊，上联用拟人啦，你下联也有拟人手法，那么上联用的夸张，下联也要夸张，当然也要符合这个景致，不然的话啊，那是不对的了。这个对联儿那个你要怎么去想呢，怎么又解析了你想想啊，一云伴我青山测一下一一云还要办，我在青山的旁边，那我在青山旁对吧，那平时我家就住在青山旁，你想啊，你可以想这样一幅画面啊，我家在青山旁边盖了一个小茅草房啊，在山脚下然后呢云彩呀过来过去的，我邀他陪伴着我啊，是非常爱美的一个田园景色啊，你要这样去想。
然后的你又围绕着一个田园景色一个画面啊，去展开想象想象什么呢，云那还有其他的啊，只要是合乎景致啊，比较美的比较田园的那种景色的就可以去，想象要大胆一点啊，思路又更丰富一些，只要他能够对好。