发语的用法：

一缕阳光

发语的用法：

   “原始”，探索事物起源，原始发项。
   “提引”，承上启下之意。即所谓属事比辞，皆有次第，提引在中。
   “起寓”，开启下文，总结上文，直抒胸臆，起寓发头、尾。

     注：我们从以前所举的语例中，可以明显的看出，原始、提引、起寓三个词语基本是一个意思，都是用在开篇，或者每段的开头，或者段中换韵。既然它们的意思相近，为了学习方便，我们今后就把这三个词语都叫做提引词。（之所以把发语分为三种，主要是在唐、宋、清三朝律赋考试中运用的准确性并加以区分限制。我们已经不作为考试所作，所以不要求的那么严格。）

辛勤

送，又称“送语”，“者也”、“而已”、“哉”之类也。

辛勤

发语的用法：
   “原始”，探索事物起源，原始发项。
   “提引”，承上启下之意。即所谓属事比辞，皆有次第，提引在中。
   “起寓”，开启下文，总结上文，直抒胸臆，起寓发头、尾。

一缕阳光

辛勤 发表于 2018-1-14 22:11
送，又称“送语”，“者也”、“而已”、“哉”之类也。

:rose

一缕阳光

辛勤 发表于 2018-1-14 22:12
发语的用法：
   “原始”，探索事物起源，原始发项。
   “提引”，承上启下之意。即所谓属事比辞，皆有次 ...

:rose

肖建东

谢谢分享，学习。

扶桑花开

发语的用法：    “原始”，探索事物起源，原始发项。    “提引”，承上启下之意。即所谓属事比辞，皆有次第，提引在中。    “起寓”，开启下文，总结上文，直抒胸臆，起寓发头、尾。      注：我们从以前所举的语例中，可以明显的看出，原始、提引、起寓三个词语基本是一个意思，都是用在开篇，或者每段的开头，或者段中换韵。既然它们的意思相近，为了学习方便，我们今后就把这三个词语都叫做提引词。

一缕阳光

辛勤 发表于 2018-1-14 22:11
送，又称“送语”，“者也”、“而已”、“哉”之类也。

发语的用法：
   “原始”，探索事物起源，原始发项。
   “提引”，承上启下之意。即所谓属事比辞，皆有次第，提引在中。
   “起寓”，开启下文，总结上文，直抒胸臆，起寓发头、尾。

一缕阳光

辛勤 发表于 2018-1-14 22:12
发语的用法：
   “原始”，探索事物起源，原始发项。
   “提引”，承上启下之意。即所谓属事比辞，皆有次 ...

发语的用法：
   “原始”，探索事物起源，原始发项。
   “提引”，承上启下之意。即所谓属事比辞，皆有次第，提引在中。
   “起寓”，开启下文，总结上文，直抒胸臆，起寓发头、尾。

一缕阳光

肖建东 发表于 2018-3-31 16:44
谢谢分享，学习。

发语的用法：
   “原始”，探索事物起源，原始发项。
   “提引”，承上启下之意。即所谓属事比辞，皆有次第，提引在中。
   “起寓”，开启下文，总结上文，直抒胸臆，起寓发头、尾。

一缕阳光

扶桑花开 发表于 2018-4-1 13:54
发语的用法：    “原始”，探索事物起源，原始发项。    “提引”，承上启下之意。即所谓属事比辞，皆有次 ...

发语的用法：
   “原始”，探索事物起源，原始发项。
   “提引”，承上启下之意。即所谓属事比辞，皆有次第，提引在中。
   “起寓”，开启下文，总结上文，直抒胸臆，起寓发头、尾。

王加华

学习！

王加华

握手！

文字飞扬

发语的用法：
   “原始”，探索事物起源，原始发项。
   “提引”，承上启下之意。即所谓属事比辞，皆有次第，提引在中。
   “起寓”，开启下文，总结上文，直抒胸臆，起寓发头、尾。

文字飞扬

学习！

枫叶正红

学习，共同进步

枫叶正红

受益匪浅，赏学

枫叶正红

感谢分享！

枫叶正红

周末愉快！

枫叶正红

赏学品读！谢谢！

文字飞扬

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一缕阳光

文字飞扬 发表于 2020-10-17 11:56
发语的用法：
   “原始”，探索事物起源，原始发项。
   “提引”，承上启下之意。即所谓属事比辞，皆有次 ...

晚上好！祝秋祺！

一缕阳光

枫叶正红 发表于 2020-10-17 18:51
赏学品读！谢谢！

晚上好！祝秋祺！

一缕阳光

枫叶正红 发表于 2020-10-17 18:51
受益匪浅，赏学

晚上好！祝秋祺！

一缕阳光

枫叶正红 发表于 2020-10-17 18:50
学习，共同进步

晚上好！祝秋祺！