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墨轩学院联一期第九讲琴组作业贴

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发表于 2018-10-5 19:06 | 显示全部楼层 |阅读模式
墨轩学院联一期第9讲作业

一,对联下面出句按今天所学知识分析。步骤1'断句
2'标平仄
3'标词性
4'标结构
5标出色调
6'标出修辞手法。
7'是否用典。
8析联。

引鹤松前观子落~

孤窗月冷听蝉泣~

懒问功名闲伴鹤~

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发表于 2018-10-6 20:59 来自手机 | 显示全部楼层
墨轩学院联一期第9讲作业
琴26~旺旺
一,对联下面出句按今天所学知识分析。步骤1'断句
2'标平仄3'标词性4'标结构5标出色调'6'标出修辞手法。7'是否用典。8析联。

引鹤松前观子落~断句:2.2.1.2
仄仄平平平仄仄
动名名名动名动
动宾偏正    主谓
前四:大动宾,后三:大动补
色调:暖。修辞:无,用典:无
析联:引领着仙鹤来到松树前看松子落下。

孤窗月冷听蝉泣~断句:2.2.1.2
平平仄仄平平仄
形名名形动名动
偏正主谓    主谓
前四:大主谓,后三:大动补
色调:冷。修辞:拟人。用典:无
析联:一个人孤零零地站在窗前,在冷冷的月下静静地听蝉在哭泣。
懒问功名闲伴鹤~断句:2.2.1.2
仄仄平平平仄仄
副动名名副动名
偏正并列    动宾
前四:大动宾,后三:大偏正
色调:中。修辞:排比。用典:梅妻鹤子
析联:懒的不去追求功名,闲来只与鹤为伴。
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发表于 2018-10-6 21:28 来自手机 | 显示全部楼层
墨轩学院联一期第9讲作业
琴组长~萧宗苻
一,对联下面出句按今天所学知识分析。步骤1'断句
2'标平仄3'标词性4'标结构5标出色调'6'标出修辞手法。7'是否用典。8析联。

断句:引鹤/松前/观子落~
平仄:仄仄/平平/平仄仄
词性:动名/名名/动名动
结构:动宾/偏正/ 动补
前四:大动宾 后三:大动补
色调:暖。修辞:无,用典:无
析联:引领着仙鹤在松树前观看松子落下。

断句:孤窗/月冷/听蝉泣~
平仄:平平/仄仄/平平仄
词性:形名/名形/动名动
结构:偏正/主谓/ 动补
前四:大主谓,后三:大动补
色调:冷。修辞:拟人。用典:无
析联:孤身站在窗前,在冰冷的月光下听蝉在哭泣。
断句:懒问/功名/闲伴鹤~
平仄:仄仄/平平/平仄仄
词性:副动/名名/副动名
结构:偏正/并列/ 动宾
前四:大动宾,后三:大偏正
色调:中。修辞:排比。用典:梅妻鹤子
析联:懒的去问什么功名,闲着只和鹤做伴。
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发表于 2018-10-6 21:53 | 显示全部楼层
墨轩学院联一期第9讲作业  31琴~清欢

一,对联下面出句按今天所学知识分析。步骤1'断句
2'标平仄3'标词性4'标结构5标出色调'6'标出修辞手法。7'是否用典。8析联。

引鹤松前观子落~
仄仄平平平仄仄
动名名名动名动
动宾偏正    主谓
前四:大动宾,后三:动宾
断句:2.2.1.2
色调:暖,修辞:拟人,用典:无
析联:引着仙鹤来到松树前看松子落下。

孤窗月冷听蝉泣~
平平仄仄平平仄
形名名形动名动
偏正  主谓    主谓
前四:并列,后三:动宾
断句:2.2.1.2
色调:冷。修辞:拟人。用典:无
析联:在孤窗月冷的情景下,听蝉发出哭泣的声音。
懒问功名闲伴鹤~
仄仄平平平仄仄
副动名名副动名
偏正  并列    动宾
前四:大动宾,后三:动宾
断句:2.2.1.2
色调:中。修辞:无   用典:无
析联:懒得追求功名,空闲时只与鹤相伴。


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发表于 2018-10-7 10:50 | 显示全部楼层


墨轩学院联一期第9讲作业
琴21~独上高楼
一,对联下面出句按今天所学知识分析。
步骤1'断句
        2'标平仄
        3'标词性
        4'标结构
        5标出色调'
        6'标出修辞手法,
        7'是否用典,
        8析联。

断句:引鹤/松前/观/子落~
平仄:仄仄/平平/平/仄仄
词性:动名/名名/动/名动
结构:动宾/偏正/ 动补
前四:动宾 后三:动补
色调:暖。
修辞:无,
用典:无
析联:引着仙鹤在松树前观看松子落下。

断句:孤窗/月冷/听/蝉泣~
平仄:平平/仄仄/平/平仄
词性:形名/名形/动/名动
结构:偏正/主谓/ 动补
前四:主谓,后三:动补
色调:冷。
修辞:拟人。
用典:无
析联:孤独的人站在窗前,在寒冷的月光下听蝉在哭泣。

断句:懒问/功名/闲伴鹤~
平仄:仄仄/平平/平仄仄
词性:副动/名名/副动名
结构:偏正/并列/ 动宾
前四:动宾,后三:偏正
色调:中。
修辞:排比。
用典:梅妻鹤子
析联:管他什么功名,懒得去问,悠闲的和鹤做伴安享世外风光。
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发表于 2018-10-7 21:35 | 显示全部楼层
墨轩学院联一期第9讲作业
琴~25露露

一,对联下面出句按今天所学知识分析。步骤1'断句
2'标平仄3'标词性4'标结构5标出色调'6'标出修辞手法。7'是否用典。8析联。

引鹤/松前/观/子落~
仄仄 平平 平 仄仄
动名 名名 动 名动
动宾 偏正    主谓
动宾    动补
色调:暖色
修辞手法:拟人
无典故
析联:我引导鹤来到松前和我一起观看松子落。

孤窗/月冷/听/蝉泣~
平平 仄仄 平 平仄
形名 名形 动 名名
偏正 主谓 主谓
偏正     动宾
色调:冷色
修辞手法:拟人
无典故
析联:孤独寒冷的窗前悬挂着一轮冷月外面还有如哭泣般蝉鸣的声音。


懒问/功名/闲伴/鹤~
仄仄 平平 平仄 仄
形动 名名 形动 名
偏正  并列  动宾
动宾   偏正
色调:暖色
典故:梅妻鹤子
修辞手法:无
析联:远离宦海抛开功名同鹤相伴一生。
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发表于 2018-10-7 21:46 | 显示全部楼层

墨轩学院联一期第9讲作业
琴——18焦土黄沙

一,对联下面出句按今天所学知识分析。步骤1'断句
2'标平仄
3'标词性
4'标结构
5标出色调
6'标出修辞手法。
7'是否用典。
8析联。

引鹤松前观子落~
断句:引鹤\松前\听子落
平仄;仄仄平平平仄仄
词性;动名名名动名动
结构;动宾偏正动补
前四;动宾   后三;动补
色调;中
修辞;拟人
用典;无
析联:手拉着松鹤在松树前看松子随风掉落

孤窗月冷听蝉泣~
断句:孤窗\月冷\听蝉泣
平仄:平平仄仄平平仄
词性:形名名形动名动
结构:偏正主谓动补
前四:主谓   后三:动补
色调:冷
修辞:拟人
用典:无
析联:冷冷的月光透过孤独的窗户传来蝉悲凉的鸣叫

懒问功名闲伴鹤~
断句:懒问\功名\闲伴鹤
平仄:仄仄平平平仄仄
词性:副动名名副动名
结构:偏正并列动宾
前四:动宾  后三:动宾
色调:暖
修辞:拟人
用典:无
析联:不屑去考虑哪些功名,只希望和鹤在一起悠闲的简单的生活
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发表于 2018-10-10 12:57 | 显示全部楼层
墨轩学院联一期第9讲作业
琴429笑嘻嘻


一,对联下面出句按今天所学知识分析。步骤1'断句
2'标平仄
3'标词性
4'标结构
5标出色调
6'标出修辞手法。
7'是否用典。
8析联。


引鹤/松前/观/子落~
仄仄 平平 平 仄仄
动名  名名 动 名动
动宾 偏正        主谓
   动 宾        动 补
色调 暖
修辞  无
用典  无
析联:引着鹤来到松前看松子落
表达了作者悠闲

孤窗/月冷/听/蝉泣~
平平 仄仄 平 平仄
形名 名形 动 名动
偏正  主谓      主谓
    主 谓     动 补
色调 冷
用典 无
修辞 拟人
析联  孤独的人立在窗前在冷冷的月光下听蝉哭泣
表达了作者孤独 愁绪

懒问/功名/闲/伴鹤~
仄仄 平平 平  仄仄
形动 名名 副 动名
偏正 并列     动宾
    动宾      偏正
色调:  中
用典: 无
休辞 : 排比
析联:懒的问功名闲时只与鹤作伴
表达了作者隐世闲适

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我的通过了吗
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发表于 2018-10-15 20:01 来自手机 | 显示全部楼层
如何进论坛啊
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发表于 2018-10-21 11:29 来自手机 | 显示全部楼层
侯庄红,你是琴几号
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发表于 2018-10-23 20:26 | 显示全部楼层
联二预备班020—南溪
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发表于 2018-10-23 20:35 来自手机 | 显示全部楼层
联二预备班023――相约明天
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发表于 2018-10-23 21:28 来自手机 | 显示全部楼层
我已经到了
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