墨轩诗一第五讲三组作业贴

迷茫1

墨轩学院诗一期第五讲作业
1、什么是节奏。
2、节奏有哪两种。
3、什么是三平尾三仄尾。
4、给下列两首诗划分节奏。

《和晋陵陆丞早春游望》
独有宦游人，偏惊物候新。
云霞出海曙，梅柳渡江春。
淑气催黄鸟，晴光转绿蘋。
忽闻歌古调，归思欲沾巾。

《月夜》
今夜鄜州月，闺中只独看。  
遥怜小儿女，未解忆长安。  
香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。
何时倚虚幌，双照泪痕干。

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墨轩学院诗一第五讲作业:
诗303记忆
1、什么是节奏。
答:节凑本意是指音乐中交替出现的有规律的强弱、长短的现象，是自然、社会和人的活动中一种与韵律结伴而行的有规律的突变，是抒情性的重要表现手段。节凑不仅限于声音层面，景物的运动和情感的运动也会形成节凑。

2、节奏有哪两种。
答:一种是律师字义节凑也就是语句结构，指的是根据句子的语法结构和字词的含义，判断在哪个地方停顿，这个停顿的地方就是节凑点。
第二种是吟诵节凑，它以字意节凑为依据。

3、什么是三平尾三仄尾。
答:所谓“三仄尾”就是律句后三字连续都是仄声，而所谓的“三平尾”就是律句后三字连续为平声。

4、给下列两首诗划分节奏。
《和晋陵陆丞早春游望》
字义节奏
独有/宦游/人，偏惊/物候/新。（2-2-1，2-2-1）
云霞/出/海曙，梅柳/渡/江春。（2--1-2，2-1-2）
淑气/催/黄鸟，晴光/转/绿苹。（2-1-2，2-1-2）
忽闻/歌/古调，归思/欲/沾巾。（2-1-2，2-1-2）
（2）吟诵节奏
独有/宦游人，偏惊/物候新。（2-3，2-3）
云霞/出海曙，梅柳/渡江春。（2-3，2-3）
淑气/催黄鸟，晴光/转绿苹。（2-3，2-3）
忽闻/歌古调，归思/欲沾巾 （2-3，2-3）

《月夜》
字义节奏
今夜/鄜州/月，闺中/只/独看。（2-2-1，2-1-2） 
遥怜/小/儿女，未解/忆/长安。（2-1-2，2-1-2）  
香雾/云鬟/湿，清辉/玉臂/寒。（2-2-1，2-2-1）
何时/倚/虚幌，双照/泪痕/干。（2-1-2，2-2-1）
（2）吟诵节奏
今夜/鄜州月，闺中/只独看。（2-3，2-3）
遥怜/小儿女，未解/忆长安。（2-3，2-3）
香雾/云鬟湿，清辉/玉臂寒。（2-3，2-3）
何时/倚虚幌，双照/泪痕干。（2-3，2-3）

yixuan

诗336菁藤
1、什么是节奏。
答:本意是指音乐中交替出现的有规律的强弱、长短的现象，是自然、社会和人的活动中一种与韵律结伴而行的有规律的突变，是抒情性的重要表现手段。
2、节奏有哪两种。
答:一种是字义节奏也就是语句结构，指的是根据句子的语法结构和字词的含义，判断在哪个地方停顿，这个停顿的地方就是节奏点。第二种是吟诵节凑，它以字意节奏为依据。

3、什么是三平尾三仄尾。
答:“三仄尾”就是律句后三字连续都是仄声，而所谓的“三平尾”就是律句后三字连续为平声。

4、给下列两首诗划分节奏。
《和晋陵陆丞早春游望》
字义节奏
独有/宦游/人，偏惊/物候/新。（2-2-1，2-2-1）
云霞/出/海曙，梅柳/渡/江春。（2--1-2，2-1-2）
淑气/催/黄鸟，晴光/转/绿苹。（2-1-2，2-1-2）
忽闻/歌/古调，归思/欲/沾巾。（2-1-2，2-1-2）
（2）吟诵节奏
独有/宦游人，偏惊/物候新。（2-3，2-3）
云霞/出海曙，梅柳/渡江春。（2-3，2-3）
淑气/催黄鸟，晴光/转绿苹。（2-3，2-3）
忽闻/歌古调，归思/欲沾巾 （2-3，2-3）

《月夜》
字义节奏
今夜/鄜州/月，闺中/只/独看。（2-2-1，2-1-2）
遥怜/小/儿女，未解/忆/长安。（2-1-2，2-1-2）  
香雾/云鬟/湿，清辉/玉臂/寒。（2-2-1，2-2-1）
何时/倚/虚幌，双照/泪痕/干。（2-1-2，2-2-1）
（2）吟诵节奏
今夜/鄜州月，闺中/只独看。（2-3，2-3）
遥怜/小儿女，未解/忆长安。（2-3，2-3）
香雾/云鬟湿，清辉/玉臂寒。（2-3，2-3）
何时/倚虚幌，双照/泪痕干。（2-3，2-3）

客居幽谷

墨轩学院诗一期第五讲作业
1、        什么是节奏。
节奏，本意是音乐中交替出现的有规律的强弱、长短的现象，是自然、社会和人的活动中一种与韵律结伴而行的有规律的突变，是抒情性作品的重要表现手段。

2、节奏有哪两种。
韵文体中句子的节奏分为“字意节奏”和“吟诵节奏”两种。

3、什么是三平尾三仄尾。
所谓“三仄尾”就是律句的后三字连续都是仄声，而所谓的“三平尾”就是律句的后三字连续为平声。

4、给下列两首诗划分节奏。

《和晋陵陆丞早春游望》
字意节奏
独有/宦游/人，偏惊/物候/新。
云霞/出/海曙，梅柳/渡/江春。
淑气/催/黄鸟，晴光/转/绿苹。
忽闻/歌/古调，归思/欲/沾巾。
《月夜》
今夜/鄜州/月，闺中/只独/看。  
遥怜/小/儿女，未解/忆/长安。  
香雾/云鬟/湿，清辉/玉臂/寒。
何时/倚/虚幌，双照/泪痕/干。
吟诵节奏
《和晋陵陆丞早春游望》
独有/宦游人，偏惊/物候新。
云霞/出海曙，梅柳/渡江春。
淑气/催黄鸟，晴光/转绿苹。
忽闻/歌古调，归思/欲沾巾。

《月夜》
今夜/鄜州月，闺中/只独看。  
遥怜/小儿女，未解/忆长安。  
香雾/云鬟湿，清辉/玉臂寒。
何时/倚虚幌，双照/泪痕干。

擦肩而过1

墨轩学院诗一期第五讲作业 1、        什么是节奏。 节奏，本意是音乐中交替出现的有规律的强弱、长短的现象，是自然、社会和人的活动中一种与韵律结伴而行的有规律的突变，是抒情性作品的重要表现手段。  2、节奏有哪两种。 韵文体中句子的节奏分为“字意节奏”和“吟诵节奏”两种。  3、什么是三平尾三仄尾。 所谓“三仄尾”就是律句的后三字连续都是仄声，而所谓的“三平尾”就是律句的后三字连续为平声。  4、给下列两首诗划分节奏。  《和晋陵陆丞早春游望》 字意节奏 独有/宦游/人，偏惊/物候/新。 云霞/出/海曙，梅柳/渡/江春。 淑气/催/黄鸟，晴光/转/绿苹。 忽闻/歌/古调，归思/欲/沾巾。 《月夜》 今夜/鄜州/月，闺中/只独/看。   遥怜/小/儿女，未解/忆/长安。   香雾/云鬟/湿，清辉/玉臂/寒。 何时/倚/虚幌，双照/泪痕/干。 吟诵节奏 《和晋陵陆丞早春游望》 独有/宦游人，偏惊/物候新。 云霞/出海曙，梅柳/渡江春。 淑气/催黄鸟，晴光/转绿苹。 忽闻/歌古调，归思/欲沾巾。  《月夜》 今夜/鄜州月，闺中/只独看。   遥怜/小儿女，未解/忆长安。   香雾/云鬟湿，清辉/玉臂寒。 何时/倚虚幌，双照/泪痕干。   点

金钥匙俱乐部

18.11.1诗331-无为：
墨轩学院诗一期第五讲作业

1、什么是节奏。
本意是音乐中交替出现的有规律的强弱、长短的现象，是自然、社会和人的活动中一种与韵律结伴而行的有规律的突变，是抒情性作品的重要表现手段。

2、节奏有哪两种。
韵文体中句子的节奏分为“字意节奏”和“吟诵节奏”两种。
3、什么是三平尾三仄尾。

所谓“三仄尾”就是律句的后三字连续都是仄声，而所谓的“三平尾”就是律句的后三字连续为平声。
4、给下列两首诗划分节奏。
   《和晋陵陆丞早春游望》
     （1）字义节奏
独有/宦游/人，偏惊/物候/新。（2-2-1，2-2-1）
云霞/出/海曙，梅柳/渡/江春。（2--1-2，2-1-2）
淑气/催/黄鸟，晴光/转/绿苹。（2-1-2，2-1-2）
忽闻/歌/古调，归思/欲/沾巾。（2-1-2，2-1-2）
     （2）吟诵节奏
独有/宦游人，偏惊/物候新。（2-3，2-3）
云霞/出海曙，梅柳/渡江春。（2-3，2-3）
淑气/催黄鸟，晴光/转绿苹。（2-3，2-3）
忽闻/歌古调，归思/欲沾巾 （2-3，2-3）

            《月夜》
     （1）字义节奏
今夜/鄜州/月，闺中/只独/看。（2-2-1，2-2-1）
遥怜/小/儿女，未解/忆/长安。（2-1-2，2-1-2）  
香雾/云鬟/湿，清辉/玉臂/寒。（2-2-1，2-2-1）
何时/倚/虚幌，双照/泪/痕干。（2-1-2，2-1-2）
     （2）吟诵节奏
今夜/鄜州月，闺中/只独看。（2-3，2-3）
遥怜/小儿女，未解/忆长安。（2-3，2-3）
香雾/云鬟湿，清辉/玉臂寒。（2-3，2-3）
何时/倚虚幌，双照/泪痕干。（2-3，2-3）

桃子320

1、        什么是节奏。 节奏，本意是音乐中交替出现的有规律的强弱、长短的现象，是自然、社会和人的活动中一种与韵律结伴而行的有规律的突变，是抒情性作品的重要表现手段。  2、节奏有哪两种。 韵文体中句子的节奏分为“字意节奏”和“吟诵节奏”两种。  3、什么是三平尾三仄尾。 所谓“三仄尾”就是律句的后三字连续都是仄声，而所谓的“三平尾”就是律句的后三字连续为平声。  4、给下列两首诗划分节奏。  《和晋陵陆丞早春游望》 字意节奏 独有/宦游/人，偏惊/物候/新。 云霞/出/海曙，梅柳/渡/江春。 淑气/催/黄鸟，晴光/转/绿苹。 忽闻/歌/古调，归思/欲/沾巾。 《月夜》 今夜/鄜州/月，闺中/只独/看。   遥怜/小/儿女，未解/忆/长安。   香雾/云鬟/湿，清辉/玉臂/寒。 何时/倚/虚幌，双照/泪痕/干。 吟诵节奏 《和晋陵陆丞早春游望》 独有/宦游人，偏惊/物候新。 云霞/出海曙，梅柳/渡江春。 淑气/催黄鸟，晴光/转绿苹。 忽闻/歌古调，归思/欲沾巾。  《月夜》 今夜/鄜州月，闺中/只独看。   遥怜/小儿女，未解/忆长安。   香雾/云鬟湿，清辉/玉臂寒。 何时/倚虚幌，双照/泪痕干。