《香港诗词学会论坛2019年一季度作业》陈裕华点评（四）

化谷金青 · 发表于 2019-1-14 17:15

清平乐•东坡问稼

作者:吴洪激

乌台坐罪，贬此空灵地。命运在天天在己。困厄之情谁寄？东坡问稼躬耕，始尝衣食困厄艰辛。终把人生感悟，化成白雪阳春。

[评]东坡不幸，“乌台坐罪”；黄冈有福，被泽文兴。先生小令挽住了这一永远鲜活的诗史话题。先生扣住了“困厄”“躬耕”“艰辛”，又跳转亮出了“终把人生感悟”，收以“化成白雪阳春”，可谓好结。“词之为学，意内言外。”（吴梅《词学通论》）词必营造意境，意蓄其中，意在言外，以此求之，该作尚有细营的必要。另“空灵”既无象，用于此也觉意玄，望先生留意焉。

清莲 · 发表于 2019-1-14 23:22

首赏陈老师评点诗词佳作，问好创作愉快！

清莲 · 发表于 2019-1-14 23:22

首赏陈老师评点诗词佳作，问好创作愉快！

清莲 · 发表于 2019-1-14 23:23

[评]东坡不幸，“乌台坐罪”；黄冈有福，被泽文兴。先生小令挽住了这一永远鲜活的诗史话题。先生扣住了“困厄”“躬耕”“艰辛”，又跳转亮出了“终把人生感悟”，收以“化成白雪阳春”，可谓好结。“词之为学，意内言外。”（吴梅《词学通论》）词必营造意境，意蓄其中，意在言外，以此求之，该作尚有细营的必要。

清莲 · 发表于 2019-1-14 23:23

[评]东坡不幸，“乌台坐罪”；黄冈有福，被泽文兴。先生小令挽住了这一永远鲜活的诗史话题。先生扣住了“困厄”“躬耕”“艰辛”，又跳转亮出了“终把人生感悟”，收以“化成白雪阳春”，可谓好结。“词之为学，意内言外。”（吴梅《词学通论》）词必营造意境，意蓄其中，意在言外，以此求之，该作尚有细营的必要。

清莲 · 发表于 2019-1-14 23:24

老师不仅评，且能引经据典，令人霍然开朗

清莲 · 发表于 2019-1-14 23:24

老师不仅评，且能引经据典，令人霍然开朗

清莲 · 发表于 2019-1-14 23:24

老师不仅评，且能引经据典，令人霍然开朗

清莲 · 发表于 2019-1-14 23:24

老师不仅评，且能引经据典，令人霍然开朗

清莲 · 发表于 2019-1-14 23:24

老师不仅评，且能引经据典，令人霍然开朗

清莲 · 发表于 2019-1-14 23:24

读老师的点评总能获得知识学问。

清莲 · 发表于 2019-1-14 23:24

读老师的点评总能获得知识学问。

清莲 · 发表于 2019-1-14 23:24

读老师的点评总能获得知识学问。

清莲 · 发表于 2019-1-14 23:25

向老师问候冬安！

清莲 · 发表于 2019-1-14 23:25

向老师问候冬安！

清莲 · 发表于 2019-1-14 23:25

向老师问候冬安！

眉月 · 发表于 2019-1-15 16:04

学习陈老师精彩点评，受益匪浅。问好老师！创作愉快！

眉月 · 发表于 2019-1-15 16:05

学习陈老师精彩点评，受益匪浅。问好老师！创作愉快！

清莲 · 发表于 2019-1-17 17:00

提赏学习老师佳评，问好祝冬安！

清莲 · 发表于 2019-1-17 17:00

提赏学习老师佳评，问好祝冬安！

清莲 · 发表于 2019-1-17 17:00

提赏学习老师佳评，问好祝冬安！

清莲 · 发表于 2019-2-14 23:10

读老师点评作品，收获多多，在此深表感恩！

清莲 · 发表于 2019-2-14 23:10

读老师点评作品，收获多多，在此深表感恩！

清莲 · 发表于 2019-2-24 19:26

诗评欣赏学习，问候老师晚上好!

清莲 · 发表于 2019-2-24 19:26

诗评欣赏学习，问候老师晚上好!

清莲 · 发表于 2019-2-24 19:26

诗评欣赏学习，问候老师晚上好!

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《香港诗词学会论坛2019年一季度作业》陈裕华点评（四）

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