夏爱菊评当代散曲（78）

夏爱菊 · 发表于 2019-6-15 10:52

【正宫·撼动山】该如何？

作者：弓志芳

俺娃作业多，偷懒带消磨，喊他慢慢挪。怒斥也么哥，卖傻装疯似呆鹅。奈若何？无奈何！泪婆娑。

【评】通过典型刻画，折射当今学生教育的普遍现象，有代表性。孩子作业太多，便因疲惫而影响效率。我到某外国见公立小学教育又觉太松，学生在校时间短，无作业。学生义务教育阶段，正是稳实基础知识功底之时，艰苦学习是必须的。这个度如何合理把握，值得教育部门重视研讨。此曲提出了这样一个命题。这就是诗的社会作用的一个重要体现。

萧凤菊 · 发表于 2019-6-15 11:27

姐姐佳评，分享学习，敬茶！周末愉快！

郎秀娟 · 发表于 2019-6-15 21:52

分析透彻，语言中肯，欣赏学习。老师辛苦了！敬茶！

遥祝夏祺！

夏爱菊 · 发表于 2019-6-16 13:35

萧凤菊发表于 2019-6-15 11:27
姐姐佳评，分享学习，敬茶！周末愉快！

多谢妹妹鼓励！问好！

夏爱菊 · 发表于 2019-6-16 13:35

郎秀娟发表于 2019-6-15 21:52
分析透彻，语言中肯，欣赏学习。老师辛苦了！敬茶！遥祝夏祺！ ...

多谢妹妹鼓励！问好！

黄贻裳 · 发表于 2019-6-16 16:42

欣赏好曲，欣赏好点评！

黄贻裳 · 发表于 2019-6-16 16:43

通过典型刻画，折射当今学生教育的普遍现象——是啊！

郎秀娟 · 发表于 2019-6-16 21:15

夏爱菊发表于 2019-6-16 13:35
多谢妹妹鼓励！问好！

再赏佳作！感受文采！遥祝夏祺！

萧凤菊 · 发表于 2019-6-17 12:29

再赏，问好！

黄贻裳 · 发表于 2019-6-17 14:30

再赏佳作，问好夏老师！

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夏爱菊评当代散曲（78）

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