高考辅导题：散曲鉴赏之三十一

黄贻裳

[双调·天香引]西湖感旧

　　汤式

　　问西湖昔日如何？朝也笙歌，暮也笙歌。问西湖今日如何？朝也干戈，暮也干戈。昔日也，二十里沽

酒楼，春风绮罗；今日个，两三个打鱼船，落日沧波。光景蹉跎，人物消磨。昔日西湖，今日南柯。

　　1.这首小令的曲牌是。（1分）

　　2.对这首元曲的赏析，下列不恰当的一项是（）（2分）

　　A.这首小令以设问起笔，蕴含着作者深沉的感喟，引发读者对昔日杭州的追忆。

　　B.“朝也笙歌，暮也笙歌”一句是对统治者纵情声色、贪图享乐的揭露和讽刺。

　　C.这首小令语言朴实，用白描手法写出了杭州在连年战乱中的沧桑变迁。

　　D.全曲的感情基调低沉婉转，如一曲挽歌，表达了作者生逢乱世的悲哀与无奈。

　　3.这首小令主要运用了对比的表现手法，请简析其作用。（4分）

　　参考答案

　　1.天香引。

　　2.B。

　　这首元曲将昔日西湖繁华安逸的生活场景和今日破败荒凉的景象进行对比，鲜明地突出连年战乱带来

的剧变和危害，抒发昔盛今衰的感慨和伤时忧世的心境。

郎秀娟

赏学好评！老师辛苦了！敬茶！至深秋的问候！

非子若云

对比手法用的好！

非子若云

学习佳作，问好！

黄贻裳

郎秀娟 发表于 2019-10-30 20:53
赏学好评！老师辛苦了！敬茶！至深秋的问候！

问好秀娟老师！深秋健康快乐！

黄贻裳

非子若云 发表于 2019-10-31 11:11
对比手法用的好！

问好非子老师！深秋健康快乐！

黄贻裳

非子若云 发表于 2019-10-31 11:11
学习佳作，问好！

问好非子兄！深秋健康快乐！

史高座

学习，点赞。 问好。

非子若云

提起再赏！

郎秀娟

黄贻裳 发表于 2019-10-31 19:25
问好秀娟老师！深秋健康快乐！

再来学习，老师辛苦了！敬茶！遥祝开心快乐！

黄贻裳

史高座 发表于 2019-10-31 21:13
学习，点赞。 问好。

謝谢高座老师！

黄贻裳

非子若云 发表于 2019-11-1 11:02
提起再赏！

謝谢非子老师！

黄贻裳

郎秀娟 发表于 2019-11-1 13:21
再来学习，老师辛苦了！敬茶！遥祝开心快乐！

謝谢秀娟老师！

郎秀娟

黄贻裳 发表于 2019-11-1 14:51
謝谢秀娟老师！

回赏佳制，欣赏学习，至深秋的问候！吉祥如意！

萧凤菊

欣赏佳评，问好！

黄贻裳

郎秀娟 发表于 2019-11-2 12:03
回赏佳制，欣赏学习，至深秋的问候！吉祥如意！

再次謝谢秀娟老师！

黄贻裳

萧凤菊 发表于 2019-11-3 22:27
欣赏佳评，问好！

謝谢柔光老师！

郎秀娟

黄贻裳 发表于 2019-11-4 10:11
再次謝谢秀娟老师！

提起再赏，感佩文思，创作愉快。至深秋的问候！开心快乐！  

黄贻裳

郎秀娟 发表于 2019-11-4 13:38
提起再赏，感佩文思，创作愉快。至深秋的问候！开心快乐！

问好老师！遥祝冬祺！

郎秀娟

黄贻裳 发表于 2019-11-21 09:11
问好老师！遥祝冬祺！

再赏佳作！感受文采！创作愉快。遥祝冬祺！开心快乐！

黄贻裳

郎秀娟 发表于 2019-11-21 20:18
再赏佳作！感受文采！创作愉快。遥祝冬祺！开心快乐！

问好秀娟老师！遥祝冬褀！

黄贻裳

非子若云 发表于 2019-11-1 11:02
提起再赏！

问好非子老师！遥祝冬褀！

郎秀娟

黄贻裳 发表于 2019-11-26 15:24
问好秀娟老师！遥祝冬褀！

回赏佳制，欣赏学习，问好老师！遥祝冬祺！

非子若云

再来品读！问好！

黄贻裳

郎秀娟 发表于 2019-11-27 13:46
回赏佳制，欣赏学习，问好老师！遥祝冬祺！

问好秀娟老师!祝您健康快乐！

黄贻裳

非子若云 发表于 2019-12-16 11:18
再来品读！问好！

问好非子老师!祝您健康快乐！

郎秀娟

黄贻裳 发表于 2019-12-20 10:39
问好秀娟老师!祝您健康快乐！

再来学习，老师辛苦了！敬茶！遥祝开心快乐！