第228章 王嫱苟王谁聪明 另一方面,让学生与儿子进行交流性知识游戏比赛。由于王嫱对初中知识不是很熟悉或很清楚,所以她改变了游戏比赛的规则,即由学生解释性地提出问题,让儿子从卡片堆中找出知识点。王嫱的想法是,首先解决儿子的知识理解问题,从而得到相对准确的知识。文科性的学科,对她的儿子来说,相对好办。不到一个月时间,文科性学科对苟王几乎不成问题了,初中生在比赛中,赢面是越来越少,所以他们多寄希望于数理化和英语方面来赢得苟王。 在英语方面,王嫱专找骄傲的学生,进行教学式比赛。所谓教学式比赛,就是先让他向苟王上课性地说这是什么,如教学一般,然后让苟王到卡片堆中正确地取出相关的知识卡片。如英语,某单词怎么念,学生先把某卡片如房子等,如何发音,英文怎么书写。都说了一遍之后,便用这一批的知识卡片进行比赛,主要是学生用英文说某单词,苟王取出卡片。王嫱想,反正自己也是没有办法了,虽然小学知识会一些些,中学知识自己根本就没办法。至于现在这个办法,眼下的孩子英语是什么水平?能到什么程度呢?自己也是稀里糊涂的!所以苟王对英语结果会如何?王嫱很无奈,她虽然知道儿子他能记住各种各样的单词,但是没有切实的读音、口语、听力是很麻烦的。 至于数理化方面,许多单纯性的东西、原理性的东西、以及课本有现成的东西,这个王嫱可以解决,可以做大量的卡片。
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