雷海基评夏爱菊曲

夏爱菊

【大石调•初生月儿】看花灯

      那年始春月上升，阿妹阿哥相伴行，一街一道欣数灯。鲤鱼灯，狮子灯，梅花灯亮夜三更。

      

      点评：充分展现了青春与爱情之美，表面上写景美：时令美——春天，百花开放之时；月亮美——初升之月，大而圆，明而亮；灯美——花灯形态各异，鲤鱼灯，狮子灯，梅花灯。内里蕴涵的是情之美：哥妹相伴——情侣依依的形象美；一街一道欣数灯——语音与情趣美；灯亮夜三更——难舍难分的恋爱美，哥妹数灯至深夜，这么长时间，应该早数完灯了吧，此外还做了什么呢？一定是说不尽的情话。正所谓景中有意，情在景里。

夏爱菊

雷海基 笔名：庄溪水、东山红叶， 江西省进贤县人，一九四三年十月生，一九六一年入伍并入解放军技术工程学院学习。曾任解放军总参谋部某部队政治委员，大校军衔。中华诗词学会会员，子曰诗社社员，解放军红叶诗社特邀编委和培训部辅导老师，南昌市文艺评论家协会会员，国防大学中华军旅诗词研究创作学院特约研究员，《中华军旅诗词研究》特邀研究员，北京市朝阳区诗书画研究会副秘书长兼副主编，东山诗社社长。在《中华诗词》《作家报》《诗刊》等海内外数十家报刊发表诗、文近千余首（篇），诗作多次获全国、省级征诗奖，诗论文章多次入选《全国中华诗词研讨会》《中华军旅诗词研讨会》，被《中华诗词网》《中国诗歌网》等十余家网站、刊物推介。编著出版有《诗词快速入门指导》《古今名家论诗词语录》。

夏爱菊

【正宫•汉东山】说亲
“姑娘意若何？怯怯问媒婆：他人实诚么？是呀也么哥，孝顺勤劳帅呆哦。先见过？再拍拖？（哈哈）送秋波！”

点评：这首作品的魅力不仅编排了一个生动的小故事，还在故事中设置悬念，亦即包袱：媒婆给姑娘介绍男方情况，姑娘听了媒人介绍，对男子的情况有些心动。要不要与他见面呢？诗没有点破，姑娘只递给媒人眼色，既描绘了姑娘含羞的娇态，又留下了让人猜摩的空间。这是留给未来的悬念。

夏爱菊

【越调•凭栏人】忆那年夫君去宜昌
   时近年关人未还。添被加衣仍觉寒。雪封山外山，欲归行路难。

点评：宋朝严羽云：诗“味忌短”。姜夔云：“清庙之瑟，一唱三叹，远矣哉！后之学诗者，可不务乎？若句中无余字，篇中无长语，非善之善者也；句中有余味，篇中有余意，善之善者也。”可见诗难在写出一唱三叹，句中有余味，篇中有余意。这首诗恰恰好在具有多重意味的厚度。诗写的是临近年关，盼望夫君回家过年团聚，可是天寒地冻，大雪封山阻路，又担心夫君归途艰险，且一路寒冷。要他回家，还是不要他回家？内心十分矛盾。这是爱与恨的交织，爱丈夫恨雪天。也是喜与忧的交织，喜的是过年了丈夫可能回家，忧的是回家路上危险。那么，到底要不要叫丈夫回家过年呢？丈夫回家过年了没有？丈夫途中遇到危险了没有？读者一定关心。这就是一唱三叹，句有余味，篇有余意。

夏爱菊

【双调•得胜令】秋山
铺地的斑斓，鸣树的鹌鹇。风舞衣沾瓣，客临枫笑颜。潺潺，曲径通幽涧。攀攀，山高云自闲。

    【评】不着一个秋字，却处处见秋：“铺地的斑斓”，满地斑斓落叶，是秋之色。“鸣树的鹌鹇”，鹇，神态悠闲之鸟，鸣树是秋之声。“风舞衣沾瓣，客临枫笑颜”，衣沾瓣，客临枫，是秋之客。“潺潺，曲径通幽涧”，潺潺幽涧，是秋之水。“山高云自闲”，天高云淡，是秋之天。从天、地、人、物、声、色、风、水诸角度展现了秋山之景，秋天之韵，可谓“不著一字，尽得风流。”

夏爱菊

【正宫•汉东山】相亲
起先相过哦？从未遇嫦娥。中意咱什么？善良也么哥。还有心仪好多多。不变呵？不变呵！手频搓。

【评】这个作品善于制造矛盾冲突。一个相亲多次都失败了的男子，诗作者偏偏让他去相亲，待见到姑娘时“手频搓”，一副十分不自信的窘态。这样的好处是诗有曲折情节，波澜意境，既增加了可读性，又有了情趣。情趣，是重要的诗味之一，作者所追求，读者所希望的。

夏爱菊

【仙吕•四季花】农家（四首）
北桃园一片红霞。东院雪梨花。南园菠菜黄瓜架。塘里养鱼虾。住新家。有孩儿练奏琵琶。

面方塘正放荷花。叶底唱青蛙。荡悠悠几双鹅鸭。田里摘西瓜。品清茶。米汤汤煮着锅巴。

喜田间割获金黄。菊笑桂花香。一坛果酒封缸酿。稻草喂牛羊。炖鸡汤。戏班来了唱京腔。

腊梅花雪里生香。老汉网鱼塘。烟熏腊肉悬梁上，好酒待开缸。买新装。打工人急切归乡。

【评】文学是通过塑造典型形象表达作者情感的，作诗就需通过选择典型景象来营造意境，能否选择出典型景象并巧妙组合，是成功的关键。这四首皆选择出典型农家景象，因而颇具农家意味。第一首写的春，用桃红梨白，菠菜黄瓜架（注意，不是黄瓜，仅是瓜藤上架），孩儿练奏琵琶—意味着青春。次首写夏季，取用荷花、青蛙、西瓜。第三首写秋天，选用金黄稻、菊花桂花、庆丰收的戏班。第四首写冬天，选择梅花，网鱼，熏腊肉，打工人归乡。以上皆当季典型景象，且是农家劳动的欢乐之景。由此，营造的意境鲜明，且充满农家生活气息。

夏爱菊

【越调•天净沙】童趣
    蓝天碧水红花，黑猫黄狗青蛙，伙伴秋千竹马。梧桐枝下，小人儿过家家。

【评】小时候过家家是每个人都经历过的，无论活到多大年纪，这个美好的印象都会勾起。但用这么简短的语句写得这么美的却很少见。怎么美法？“蓝天碧水红花”，天地美，静态之美。“黑猫黄狗青蛙，伙伴秋千竹马”，人间美，动态之美。“梧桐枝下，小人儿过家家”，生活美，童趣之美。这三个层次，步步递进，由大到小，由远而近，由静而动，由景而情。场景虽然跳跃，逻辑性却强，即有诗味，又很好读。用小故事表现了童趣，既是人人有过的欢乐，又暗含这个儿童游戏，也是人们的正常生活，在儿童眼中，大人的生活是他们向往的，揭示了儿童与大人对生活的渴望是一样的道理。唐•王昌龄《诗格》云：“诗有三境，一曰物境，二曰情境，三曰意境。”这一首三境皆具：“蓝天碧水红花，黑猫黄狗青蛙，”是物境。“伙伴秋千竹马。梧桐枝下，小人儿过家家。”是物境情境之合。物境情境相融相合，必可生成意境。这首的意境正如前面所言，大人的生活是儿童们向往的，而儿童的这种生活又是大人们向往的。此又可引伸为，这山望着那山高。或人生各有各的幸福，幸福感全在于自己如何体验。对比一下《红树林游吟》：“林沼幽芳野趣浓，原生物态碧游宫。歌惊绿梦千巢鸟，翠隐兰桥万密丛。”这首有物境（虽然不完整）却无情境，就更谈不上意境了，毫无诗味可言。

夏爱菊

【正宫•汉东山】采茶歌
红衫背竹箩，云雾罩青波。蜜蜂舞婆娑？采花也么哥。玉手纤纤点洪柯。问菊娥，满了么？往回驮。

【评】讲的是姑娘采茶，小伙子运茶的故事。姑娘在美丽的茶山采茶，小伙子来了，姑娘调笑他：“你是来采茶么？” 小伙子不敢直接回答她，而是问“你的茶筐装满了么？”那么，结句的“往回驮”,是谁说的呢？是谁说的，就有不同的情感和意味。这个故事虽短小，却多次转折起伏，且有留白任读者想像。

夏爱菊

正宫•合欢曲】狠下心肠不牵你
   爱孙呀，莫娇呀，跌个跟头几重呀。漫漫人生多少事，摔跤之后起来呀！

【评】写自己的生活，很有生活气息。写自己的生活，而不是如社会上部分人那样，动不动写离自己很远的所谓“高大空”题材，这个方法值得一些喜欢写诗的人重视。这是用第一人称口气写，虽然省略了“我”字，读来仍倍感亲切。用我的口气写，是诗中有“我”的一种方式。

夏爱菊

【正宫•合欢曲】金色长湖
——情寄荆门油菜花

蝶飞湖，燕飞湖，风摆黄花灿灿湖。击楫划郎郎载妹，银儿梭调醉长湖。

注：银儿梭为民歌《龙船调》中句子“金哪银儿梭银哪银儿梭。”荆门东南部为平原湖区，南部属长湖水系，水流南入长湖。

【评】曲分两段，前一段写景，后一段写人。两段由前段的“湖”字过渡，从金黄的油菜花，过渡到映着黄花的清澈的湖。后段的湖中船出现就很自然，船上的郎与妹唱着民歌小调，十分有情调。仅二十七个字，写出了花美，湖美，歌美，人美，心灵美。因而，这个曲子也就美了。

夏爱菊

【正宫•合欢曲】春游
蝶纷飞，鸟纷飞，鱼戏清溪动翠微。丽日照人人照景，清风送我看花回。

【评】这首曲蕴含的是和谐美，即蝶与鸟，鱼与溪，日与人，我与风和花的和谐，而且都是动态的和谐，飞翔时之和谐，游戏中之和谐，映照产生的和谐，我看花风送我的连环互动和谐。既有自然物之间的和谐，又有人与自然的和谐。静态和谐是暂时的，相对的，动态和谐是永恒的，绝对的，动态和谐更为难得。和谐是至美，人无论肥瘦、高矮、黑白，只要五官端正，身材匀称，都漂亮。和谐是大美，家庭和睦，社会安宁，世界大同，都是人们期望的美好日子。所以，写和谐是诗的本意，是诗人的使命。

夏爱菊

【正宫•白鹤子】竞月
我随夫去走，月挂左边楼。人欲赶前头，偏落她之后。

【评】用先抑后扬手法，“人欲赶前头，偏落她之后”，赶前却落后。出乎意料，却在情理之中。其中蕴涵着哲理，人世间的事情，往往事与愿违。也可以理解为：自己感觉的，认为的，不一定就是科学的合理的。这些哲理，不是字面上的，是藏在月夜行走的描写中的，即情在景中，情中含意。题目“竞月”取得十分的好，曲写的是月夜散步，一个“竞”字别生诗意，才使“人欲赶前头，偏落她之后”这句获得了读者理解，将意境提升到另一重天地。

夏爱菊

【正宫•双鸳鸯】此地多乌鸦
树飞鸦，地嬉鸦，原是珀斯一绝呀。未见有谁言不吉，叫声酷似小娃娃。

【评】中国古代的巫书中说，乌鸦常常代表着死亡、恐惧和厄运，甚至连它的叫声也被看做是不祥之兆。唐代段成式在《酋阳杂俎》中说：“乌鸣地上无好音。”而迷信的人对这些传说竟然深信不疑。于是，便有了乌合之众、乌鸦嘴、天下乌鸦一般黑等说法。其实，乌鸦是吉祥鸟、报喜鸟。早在商朝，就有“乌鸦报喜，始有周兴”的历史传说。这个曲子一反贯常，从乌鸦的活泼中看到了欢乐，从乌鸦的叫声中听出了亲切、可爱。因而诗有了新意。这就是诗人独具的慧心与慧眼。

夏爱菊

【正宫•叨叨令】老来乐
问儿可看娘之作？答非所问言词烁。唐诗亦未翻来学，低头窃笑酣酣乐。（吾）打你也么哥，（吾）打你也么哥。（刹那间）手随一串哈哈落。

【评】题为《老来乐》，曲自始至终洋溢着欢乐：首句娘问儿，是要听儿的称赞，这是娘写了好诗的心里乐。次句，儿答非所问，是故意逗母亲的逗乐子。第三、四句“唐诗亦未翻来学，低头窃笑酣酣乐。”是儿子忍不住的乐态表现。第五、六句“打你也么哥”，是娘被儿子逗乐了，伸手欲打。最后一句“手随一串哈哈落”，是随着娘的举手，娘俩哈哈大笑，一齐乐。全篇行文紧凑，一气呵成，写出了天伦之乐，富有生活气息。

夏爱菊

【正宫•芙蓉花】姨家祝寿观乡景
半山间，碧林菀，牛羊叫、猪鸡窜。黑瓦红砖，是处邱家院。相见言欢，执手声声唤。姨似娘颜，儿作亲娘看。

【评】诗展现的是景美人亲。如一幅山村农家美画：村在山腰，园林翠绿，牛羊欢叫，猪鸡行走，瓦黑砖红。有声有色，有动有静，有景有人。以上是景美。“相见言欢，执手声声唤。”表现的又是亲情与欢乐。亲到什么程度呢？“儿作亲娘看。”姨妈同亲娘一样。“儿作亲娘看”，是因为“姨似娘颜”，从外貌上看是一样的。这就使“儿作亲娘看”的结句出现十分自然。然而，看似实描的一笔，却具双重含意：不仅容颜一样，感情也一样。因为前面已有铺垫：“相见言欢，执手声声唤。”这恰是手法的妙处。

夏爱菊

【正宫•小梁州】拔猪草的小姑娘
高山泉水野花香，满目春光。竹篮拔足喂猪粮。和曦里，几个小姑娘。[幺]山歌对着枝头唱，戏窝中喜鹊飞翔。眼底清，声嘹亮，咩咩咩哩，学叫草边羊。

【评】这样一首小曲，讲了一个美丽动人的故事：春天的早晨，几个小姑娘在泉水叮咚的山里，手提竹篮，一边拔草，一边对着树上的小鸟唱歌，有时对着草地上的羊学叫，嘹亮的歌声飘荡在山野，明亮的眼睛闪动着喜悦欢快的光芒。读着这个故事，读者享受着大自然的美，劳动的美，青春的美。看来，作者是善于编故事的，简单的场景也有着生动的故事。

夏爱菊

【正宫•塞鸿秋】情人节玫瑰
带上枝头一朵红，柳下溪边月色朦。悄问佳人意可同？与共荣华与共穷。茅舍衔泥筑，嘉肴挥汗躬。夕夕朝朝互爱中。

【评】较多的运用了比兴手法表现男女爱情。玫瑰花是象征爱情之花，“带上枝头一朵红”，一朵玫瑰代表的是---我心中只有你。“柳下溪边月色朦”，营造的是花前月下。“茅舍衔泥筑”，用燕子共筑泥窝，表示两人共建一个家庭。“嘉肴挥汗躬”，描写的是举案齐眉，互敬互爱。这几处均用形象比喻表现男女之间的爱情，这些描写使诗的意境更优美更含蓄，与中国人男女间爱情的表达的方式含蓄是一致的。爱情诗如果用直白表达的方式，效果就差多了。比兴手法是诗歌创作手法中艺术水平更高的一种，运用不易。

夏爱菊

【仙吕•一半儿】也说七年之痒
当年月下宠娇花，转眼空余黄豆渣。可是今朝花恋家。我的妈，一半儿凄凉一半儿傻。

【评】当年的娇花，七年后成了豆渣。头两句用比兴手法，且形成强烈对比，以表达痒之甚。第三句作转，转到人的容颜虽改，恋人之间的感觉虽不新鲜了，但思想成熟了。恋人之间不仅有情感的愉悦，还有互相的责任感，归属感，不仅爱对方，还要爱家。虽然新鲜感少了，略觉凄凉，但有家的温暖与安宁感。没有容颜的新鲜美丽，还守在一起，是不是有点傻？这个傻，是诗的最亮之点，也是诗的高潮。傻，是自嘲，也是真实，更是成熟。短短五句，写出了爱情观，人生观。

夏爱菊

【仙吕•醉扶归】秋千忆
荡也秋千架，秀出一枝花。老树翻飞数点鸦，惊落红绡帕。宛若九天银汉槎，欲飘看仙迓。

【评】诗是一幅美丽生鲜的少女荡秋千图画。说美丽，是人若一枝花，带着红绡帕，背后的高空碧蓝。说生鲜，是有飘逸动态之韵，秋千飘荡，鸦鹊翻飞，红帕飘落，美女飞翔。图画展现的不仅是美丽和愉悦，更展示人类向往美好与自由—欲往九天看仙。结句，使这个描写景观的诗有了更深的意味。

夏爱菊

【仙吕•忆王孙】题风景照
绿环亭绕一平湖。湖水清清看若觚。日饮三杯兼进鲈。醉人乎？风动荷花荷动图。

【评】醉人乎？这个问句是诗的焦点，引发读者思考。醉了么，应该是醉了吧。为何醉呢？有如酒一般醉人的碧水呀，更有平湖绿树荷花清风，哪一样不令人心醉。这个问句，拉近了读者的距离，增添了诗的力度，也增添了诗的厚度。诗词大家往往重视也善于用问句，如苏东坡的《水调歌头.中秋》：“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇。高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”，起始即两个问“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？”全诗有四个问句。

夏爱菊

【仙吕•寄生草】贪官
又谋位，又耍钱。花天酒地围婵媛，奴才裙带升鸡犬，春风时节飞莺燕。烟腾云聚那时狂，窗关手锁今朝倦。

【评】铺垫充分，对比强烈。全诗七句，前六句写官员奢侈荒唐的贪腐生活，只结句写这个官员因贪腐身陷牢房。前面做足了铺垫，使结句呼之欲出。诗全用形象，表达情感十分自然，没有一点说教的痕迹。诗的铺垫十分重要，名家名作往往用大量文字铺垫。如李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，四句中前两句是铺垫，杜甫《蜀相》八句，前四句是铺垫。铺垫部分都占诗的一半。如无铺垫，诗就太实，太实则无韵味，抒情和表意都不自然，不自然就有做作之嫌。

夏爱菊

【仙吕•一半儿】故乡
老屋门前桂子香，老屋山头桔子黄，荒坟野草月池塘。细思量，一半儿恋来一半儿凉。

【评】“一半儿恋来一半儿凉”，透出作者难于言表的复杂心情，恋是因为，屋是老的，儿时生活过的，儿时的美梦在这里作过无数，儿时的童趣还在记忆中。桂花还是儿时那样的香，桔子还是儿时那样的黄。凉是因为，恰在深秋，天气转凉了。凉更是因为，祖坟荒废了，田地长满野草，池塘水只剩月亮，没有鱼游畦鸣的生气。昔日生机盎然的故乡，弥漫着荒芜之气。不只天凉，还有心凉。这个心凉，同样是由于对故乡的爱而导致的。因而，尾句意涵有了深度和厚度，诗也就有了深度和厚度。正所谓“言已尽而意无穷”。

金色阳光

欣赏学习姐姐雅典！问好姐姐！

夏爱菊

多谢妹妹鼓励！问好！祝天天快乐！

夏爱菊

【越调•天净沙】诗仙
   清风白鸽闲园，小桥流水朱栏。纸笔诗书管弦。时飞对燕，何分天上人间。

【评】选用江南田园美的典型景点：清风、白鸽、闲园、小桥、流水、朱栏、对燕，外加文雅的纸笔、诗书、管弦，勾勒出一幅优美画卷，诗人的家园优美如仙境。而且前三句没有一个动词，连续使用九个名词排列，节奏简明轻快，增强了欢欣愉快感。通篇洋溢着享受生活的愉悦。

夏爱菊

【越调•天净沙】花轿新娘
香风唢呐长行，大红花轿娇娘。爆竹嘉宾画堂。星明月朗，郎牵玉手新房。

【评】语言紧凑，简练，极富诗家语味。信息量大，每一句展现一个场景：“香风唢呐长行”，写路上迎亲队伍。“大红花轿娇娘”，是特写镜头—路上的新娘。“爆竹嘉宾画堂”，描写夫家娶亲大堂。“星明月朗”，是拜过堂，饮过喜酒的夜晚。“郎牵玉手新房”，人们散去之后，新郎新娘携手入洞房。使用蒙太奇手法，依时间顺序展示了娶新娘的全过程。由于语言的简洁，诗具有强烈的跃动感，生鲜感。

夏爱菊

【黄钟•人月圆】新媳妇
佳人正是桃花面，花好月儿圆。洞庭春晓，长江月夜，凤逐凰旋。  声儿娇滴，人儿娇滴 ，忸忸台前。何时相识？何时牵手？欲语羞言。

【评】文学作品是通过塑造典型形象表达作者情感的。形象的塑造是需要描写的，因而贵在描写，而描写难在细节。有了细节才生动，才形象。诗亦如此。全诗没有一句直白表达，全是描写。“佳人正是桃花面，花好月儿圆。”写新媳妇面容。“洞庭春晓，长江月夜”,写时间地点。“凤逐凰旋”，写新郎新娘互动。“声儿娇滴，人儿娇滴 ，忸忸台前”，写新娘的声音，娇态。“何时相识？何时牵手？欲语羞言”，写新娘的表情，心理活动。句句描绘细致准确，读者如见其貌，如闻其声，如感其韵。

夏爱菊

【黄钟•贺胜朝】秋
    朝夕忙，笑盈盈仓满粮。枫染千山霜菊黄。谷农丰收百业强。叫老伴哎买新装。明日汪家河畔赶戏场。

【评】秋，是诗的焦点，为表现秋的韵味，既写秋的景色，又写秋的人情，从秋色入手，以秋情作归宿。秋之色，选取粮满、枫红、山霜、菊黄等自然景观典型。秋之情，选用人忙、笑声、买新装、赶戏场等人的活动。秋之色是静态，秋之情是动态，动静结合，相得益彰。人与景合，情景相融。正所谓，观之有色，听之有声，闻之有味，品之有情。

夏爱菊

【黄钟•贺胜朝】冬
牛入栏，养肥肥春种田。院里红梅迎雪妍。火炉升温坐一圈。唤犬子哩把猪牵。伏头肉猪全家好过年。

【评】冬天本来是个有点枯燥乏味的季节，可作者笔下却是欢乐的农家生活，一年的勤劳换来丰收，冬天的农家洋溢着和谐美满，充满了对未来更加美好的瞳景。为表现这个主题，诗选择了一个特殊的场景：春节前的一个夜晚，肥牛入栏了，全家围坐炉边吃饭时，父母吩咐儿子饭后把圈里的猪栓结实了，准备明天杀头肥猪，过年好用。这样的设置，场景生动，富于生活气息，很好地展现了农家生活的温馨、欢乐、和谐。小角度写出了大生活。