本帖最后由 郭训民 于 2020-9-9 21:22 编辑
输球之后 庄河市第六高中 邹 晶 激动人心的比赛在哨声中开始,又在哨声中结束。 比赛结果:我们班输了。胜利者在欢呼中凯旋,我们却瘫在草坪上。 “输了,真的输了吗? ”我用嘶哑的声音问身边的同学,“这不是真的,对吧?” “输了,我们输了,这是事实。”身旁的同学伤心地告诉我。 草坪上,男生或仰天躺成“ 大”字形,或埋头于双膝间坐着。女生则或沉默地看着远方的天空,或用嘶哑声音相互安慰着,四周一片寂静。风无声,草不动,那只此前满草坪飞来飞去的足球也静静地躺在一边,一动不动。 我们回到教室,无声。 老师也回到教室。他放下录音机,插上电源,按下放音键,深沉雄壮的音乐响起: 把握生命的每一次感动,让我们热情相拥。 同学们互相对视着,然后,不约而同地随之唱起: 没有谁能随随便便成功。 是的,没有人可以轻易成功。在黑暗即将到来的时候,欣赏落日的余晖;在寒霜铺地的时候,期待早春的雷声;在一败涂地的时候,不妨躺在草地上细闻泥土和草根的清香。 这样的人就像海明威笔下的打鱼人,你可以把他打倒,却打不败他!把握生命的每一次感动,你才可以战胜颓唐,赶走沮丧;才能够充满热情,看到希望。 “把握生命的每一次感动,让我们热情相拥。” 歌声飞扬。 同学们的脸上都露出了自信的神色。 教师点评 从表面看,这是作者在班级输球后的心灵对话,那首歌那句句歌词激励着大家。其实内在的动因却是作者对生活的热爱,对集体荣誉的关切。“我们输了。”作者对此特别敏感,特别在乎,特别动情,特别伤心。这是堆积在作者心中关注生活、关注集体荣誉激情的干柴。这种干柴,一遇火星,即可燃起激情之火。有了对生活热热的情怀,有了对集体切切的责任,就有了成功作文乃至做人的基础。 点评指导 李大彬
|