古风学院联六期高级班 雪组 第二讲作业帖【组内互评】

小龙儿

古风学院联六期高级班 雪组 第二讲作业帖【组内互评】
作业：
以“一叶的飘零，而感知一个秋天的到来”为意，成联，单边不得少于11字。要求，触景生情，借景抒怀。不做无病呻吟状


点评要求：楼下点评楼上的作业，交作业第一名的点评最后一名的作业。

立雪

作业：
以“一叶的飘零，而感知一个秋天的到来”为意，成联，单边不得少于11字。要求，触景生情，借景抒怀。不做无病呻吟状

一叶知秋   疏桐茕立斑驳路
中宵望月   衣带渐宽寂寞人



风乍起时 飘零一叶知秋到
爱微凉处 白发三千任绪生

刺玫瑰

作业：
以“一叶的飘零，而感知一个秋天的到来”为意，成联，单边不得少于11字。要求，触景生情，借景抒怀。不做无病呻吟状。
一夜西风    红叶黄花秋扫径
几分愁绪    暗星残月泪成行

碧波荡漾    一水残红秋隐约
风影婆娑    半山落叶梦飘零

雪山飞狐

雪28 飞狐  第二讲作业：
以“一叶的飘零，而感知一个秋天的到来”为意，成联，单边不得少于11字。要求，触景生情，借景抒怀。不做无病呻吟状

斜阳瘦水，枯荷独立寒鸦影==
侠骨柔肠，岁月摧残两鬓花

云海奇峰

雪36-云海奇峰  第二讲作业：
以“一叶的飘零，而感知一个秋天的到来”为意，成联，单边不得少于11字。要求，触景生情，借景抒怀。不做无病呻吟状
昨夜西风，早起井梧飘黄叶
今朝瘦影，久依廊宇待归人


雪28 飞狐你好，我是云海奇峰，很高兴和你交流这次作业，不当之处还请原谅。

斜阳瘦水，枯荷独立寒鸦影==
侠骨柔肠，岁月摧残两鬓花
意境非常好，喜欢！平仄不误，词性相应，但上联后分句“枯荷独立寒鸦影”我没理解透彻。作业内容要求的以“一叶的飘零，而感知一个秋天的到来”为意表达的不是很明显。

夏日雨荷

古风学院联六期高级班 雪组
雪11=夏日雨荷
第二讲作业以“一叶的飘零，而感知一个秋天的到来”为意，成联，单边不得少于11字。要求，触景生情，借景抒怀。不做无病呻吟状


一叶凋零，西风古道催征雁
半生漂泊，游子天涯念故乡

题梅落雪

雪27题梅落雪第二讲作业：
以“一叶的飘零，而感知一个秋天的到来”为意，成联，单边不得少于11字。要求，触景生情，借景抒怀。不做无病呻吟。


年少多情，落叶随风转，以为缱绻。
而今方晓，寒霜摧柳残，只是难留。

梦的衣裳

古风联校高级班第二讲雪22-梦的衣裳的作业：
以“一叶的飘零，而感知一个秋天的到来”为意，成联，单边不得少于11字。要求，触景生情，借景抒怀。不做无病呻吟状
出句：寒风瑟瑟，飘零落叶知秋到。～
对句：雁字行行，辞别家山去旅行。（梦儿）

残月飞雪

古风联校高级班第二讲作业  雪30-云天
以“一叶的飘零，而感知一个秋天的到来”为意，成联，单边不得少于11字。要求，触景生情，借景抒怀。不做无病呻吟状

露冷秋寒 又是枫红林道舞
叶飞枝瘦 依然水绿空山眠

方因

古风联校高级班第二讲作业  雪31-方因
以“一叶的飘零，而感知一个秋天的到来”为意，成联，单边不得少于11字。要求，触景生情，借景抒怀。不做无病呻吟状
霜寒露冷，落英满地谁人扫？
影瘦形单，心事一腔何处言？

霜重青愈浓

问好方因学友！很高兴为您的作业共同交流学习，您的对联超棒情景相融，但有点小缺点上分句霜寒就没露冷了，常识是露结为霜。别的都很好学习了，不对之处万望海涵。

霜重青愈浓

古风联校高级班第二讲雪38-霜重青愈浓
一叶飘零，疏梧早识知寒至；
几声和应，征雁南飞朝暖来。

路曼曼

古风联校高级班第二讲作业  雪39-路曼曼
以“一叶的飘零，而感知一个秋天的到来”为意，成联，单边不得少于11字。要求，触景生情，借景抒怀。不做无病呻吟状

乍起凉风 梧桐一叶惊秋到
难归故里 寂寞无边唤酒来

立雪

路曼曼你好：这次甴我来点评你的作业，共同学习
整联从一叶而知秋，知秋而思乡，思乡到斟酒，脉络顺畅，思路清晰，值得学习！
不足之处：个别用字仍须斟酌，如唤，

@安然

雪10-安然第二讲作业：

以“一叶的飘零，而感知一个秋天的到来”为意，成联，单边不得少于11字。要求，触景生情，借景抒怀。不做无病呻吟状

一叶飘飞，多少春秋随梦去
而今凌乱，千般往事上心头

茶杯

古风学院联六期高级班 雪组 第二讲作业帖【组内互评】
雪25-茶杯作业：
以“一叶的飘零，而感知一个秋天的到来”为意，成联，单边不得少于11字。要求，触景生情，借景抒怀。不做无病呻吟状


点评要求：楼下点评楼上的作业，交作业第一名的点评最后一名的作业。
因出差，后补作业

六期学满，前平仄从无到有。
一课敲钟，今师生端酒擎杯。