古风学院绝句二期三年级桂组第十四讲作业贴

蓝心

作业
用渔洋十一法写七绝一首
作业要求
1试选择讲义中五种时间处理技巧其中的一种进行创作
2注意前三句时空场景的处理，可以参考一下上一讲讲义

子非鱼.

   泽兰湖感怀
急觅泥河旧日波，故园渐近泪婆娑。
韶光一误卅余载，秋水何如感慨多。

注：泽兰湖又名泥河。

一醉红尘久

一醉红尘久作业
用渔洋十一法写七绝一首
作业要求
1试选择讲义中五种时间处理技巧其中的一种进行创作
2注意前三句时空场景的处理，可以参考一下上一讲讲义
七绝--秋色
谁让秋山脸色红，
经霜枫叶乱争风，
崎岖小径裁成画，
笔墨之间情感融。

坤哥

作业
古风绝句桂20一坤哥
用渔洋十一法写七绝一首

作业要求

1试选择讲义中五种时间处理技巧其中的一种进行创作

2注意前三句时空场景的处理，可以参考一下上一讲讲义

     约会
   押七阳
   文/坤哥

烟雨濛濛小杏香，
依依杨柳着春妆。
奴家信步河边走，
娇客遥望画舸傍。

苏小婉

作业
用渔洋十一法写七绝一首
作业要求
1试选择讲义中五种时间处理技巧其中的一种进行创作
2注意前三句时空场景的处理，可以参考一下上一讲讲义

如花倩影梦中藏
子夜讴歌笔墨扬
似水年华明月寄
相知友谊暮思长

梅组清颜

桂06-平凡渔阳11法作业：      
                思乡
万里碧波一线天，孤帆远去泪如泉。
千山难阻思乡路，羁旅他乡期梦圆。

闲坐门前

桂26-闲坐门前  作业
用渔洋十一法写七绝一首
作业要求
1试选择讲义中五种时间处理技巧其中的一种进行创作
2注意前三句时空场景的处理，可以参考一下上一讲讲义

深秋探旧宅

叶沾暮色雀归巢，
小巷深深院满茅。
物是人非十四载，
霜侵华发自人嘲。

不懂

               初春偶感
春桃还与旧时同，昨夜盛开溪水东。
间有莺声划过耳，恍看人面立此中。

天真山人

金山滴水寺怀古
金秋薄雾拢轻纱，远上金山石径斜。
泉下相逢聊因果，山中作伴共烟霞。
最后一联系化用寺中对联：
泉下相逢只谈因果， 山中作伴莫负烟霞。

婉约季节

桂11秋千作业: 用渔洋十一法写七绝一首 作业要求 1试选择讲义中五种时间处理技巧其中的一种进行创作 2注意前三句时空场景的处理，可以参考一下上一讲讲义               

                              秋   
野菊亭前独自芳，秋山已是万重霜。
长空几点南飞雁，可引君心到故乡

天真山人

桂组付-行云流水作业：

       无题
无言月上小帘钩
黄叶飘零又一秋
岁月蹉跎催白发
碌碌无果总心忧

小月

桂07-小月第十四讲作业

                 七绝    远程
孤舟夜泊向长亭，啾鸟蛙声倦耳听。
渐远乡音客难寐，仰天静看启明星。

驿路梅花

  古风学院绝句三年级第十四讲作业    桂27驿路梅花
渔洋十一法写七绝一首 作业要求 1试选择讲义中五种时间处理技巧其中的一种进行创作 2注意前三句时空场景的处理，可以参考一下   上一讲讲义               



       落叶
        七绝  押真韵
西风飒飒叶纷纷，
似蝶翻飞辞雁宾。
因念树枝春日捧，
甘为腐土润根身。



（学着借韵）

一叶兰

七绝  梅

一种痴情傲几分，空山画影透香云。
莫言此处无知己，万木萧然雪伴君。

叶子拒聊

桂05-陈雨第十四讲作业
                      秋望

独倚轩窗对冷霜，轻叹花径谢红妆。
回看尘世沧桑史，多少憬憧通渺茫。

天真山人

桂组03-碧箫作业:
关于是的时间的处理技巧就讲这5点吧。 
渔洋绝句第十一法

1、【要点】前三句皆是烘托，结句归结自身

2、【要点解读】前三句时空、场景的描写，目的主要是为第四句起铺垫的作用。因此,前三句铺垫的到位，第四句就容易出彩，所以本法，重点应放前三句。第四句点明自己即可

3、创作过程：一是前三句交代清楚时空与场景，为第四句做铺垫；二是第四句归结到自身上。

立冬
寒风一夜到边关，
白雪茫茫笼万山。
玉骏飞龙鸣户外，
冰滑路险盼人还。