本帖最后由 于满学步 于 2023-9-10 11:06 编辑
感谢老师（宽格词）
仰望蓝天翱翔的雄鹰， 我在想 是谁给予其矫健？ 是她 以知识成就有力翅膀。 俯觅海底游弋核艇， 我在想 是谁支持沉浮海洋？ 是她 以知识锻就虎骨熊胆龙脏。 流连陆地穿行钢壳装甲， 我在想，是谁使其能够爬山穿墙？ 是她 以知识推动其无惧向前方。 凝视一颗颗神秘飞弹， 我在想 是谁令它眸明目张 是她 以知识为其精准导航。
她是谁？ “书匠”是她近乎谦卑的自画像， “老九”是历史磨难坎坷。 “园丁”是桃李芬芳呼唤， “教师”是她的名片与荣光。 无论是军队营盘里面， 或者社会中各业各行， 那抖擞精兵强将， 活跃精英与普通人员， 每一个人身上都留有她启蒙的印香。 祖国繁荣富强， 离不开老师贡献的崇高力量。
是您用手中粉笔磨薄了黑板， 将我们领进知识殿堂。 是您用辛勤汗水， 浇灌贫乏心田 注入知识琼浆。 您用细心修剪， 使小苗长成大树栋梁。 您以工程图案， 把精英灵魂雕凿塑样。 您将点滴之水汇成涓涓细流， 导入浩渺海洋。 您用知识奠定科学根基， 开启智慧光芒。
老师 谢谢您！ 忆往昔 喜今朝教育高涨。 构建和谐社会， 神州阳光正辉煌。 明天是您特有的节日， 我满怀感激把心声献上。 有人吟 师恩重如山， 山岗高矮遍地哪里过磅？ 有人唱 师恩深似海， 海阔无际无边 何处丈量？ 我要说 师恩刻心间， 更应重道尊师 感恩发扬。
注：小诗试采兵营的一瞥目光，以第三人称切入，用第二人称呼出的结构道明感谢老师的心声。愿社会尊师重教，师生精进，文明昌兴。
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发表于 2023-9-10 11:01
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发表于 2023-9-10 11:36
