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本帖最后由 杜庆典 于 2018-1-17 23:09 编辑
本帖最后由 庆典 于 2018-1-9 16:57 编辑
本帖最后由 庆典 于 2018-1-8 09:06 编辑
谈谈如何发挥创作优势,把唐诗发扬光大(一)
杜庆典
引言
唐朝盛世，文学峥嵘，一代一代文人的传承，诗的沿革，形成最佳的模式:律格，令诗的格式规范化，利用平仄，使语言抑扬顿错，朗朗上口，利用起承转合，使诗严谨性，发挥意境，回味无穷。就拿诗圣杜甫来说，杜审言是其祖父，在初唐诗坛上颇有诗名，是唐代近体诗的奠基人之一。杜甫是学富五车的人，诗作累累。
唐代为诗人创作提供良好的氛围,使得诗人是互相敬重的，有李白和杜甫千里有缘来相会的故事，有互赠诗篇的情谊。前者是浪漫飘逸，后者是沉郁顿挫，极大地丰富了唐诗宝库。
唐代诗人如雨后春笋般涌现，有王勃，骆宾王，孟浩然，王维，崔颢，王禹锡，李商隐，杜牧，杜甫，李白等众多名诗人，把诗歌的定型，带到繁荣，成为范本，成为国粹。
一，不耻下问，虚心请教
我是个退休中学数学教师，广东人，四十年前，恢复高考，考上师范学校，开始时，老师用普通话讲课，我有较多的听不懂，毕业后，教数学，不用普通话讲课，到2004年，教师要持普通话证上岗，我因年龄问题，可以免证了，对于语文知识的沉积是较小的。2013年，由于区(县)的中学教师超编，我又不会说普通话，可以申请提前退休。
退休后，得到朋友介绍，于2015年6月加入芙蓉诗社，得到诗社的社友们的帮助，特别是得到读师范时的一个语文教师的指导和当时芙蓉诗辑的首席版主的指导。掌握了格律，熟识写法后，便和水湾筏者的诗，(1)，学习杜甫《秋兴》八首,注意其关纽,提挈等章法,步其韵，写《春兴》八首(2)，《虞山》八首，(3)，写不下去时，多多向他们请教，特别是深得水湾筏者传授的章法,。听说，毛泽东写《登庐山》后，交胡乔木转郭沬若修改，重视别人的砥砺,努力做到精益求精.虚心学习,将勤补拙,促进诗作水平.
自己任教时，教学生如何如何学，2004年至2009年的六年间，我辅导我的教学班的学生参加全国华罗庚杯数学竞赛，广州赛区的三次竞赛，有一次一人获三等奖，有二次各一人获二等奖。自己学诗了，变成学生，用教学生的方法学习搜集资料,弄懂律格,使写作有规可循,一步一步顺畅，并且参加诗赛，于2016年6月获美丽中国. 全国旅游诗词大赛一等奖，对我的诗友们的帮助，对我的学生有一个好的交代，觉得世上无难事，只怕有心人。
二，领悟唐诗丰富性，开拓诗意的现代性
提到现代诗人，毛泽东是一个峥嵘竞秀之人，《长征》，《送瘟神》等诗篇，气势磅薄，情感切切。
毛泽东钻研诗理，应该是少年和青年时期的事，他为了中国的振兴，富強，曰理万机，花时间写作诗歌是可以想象的,但是,还写下具有划时代气息的光辉诗篇，体现了诗的魅力。
唐诗深受人的喜爱，与其源于生活，高于生活分不开的，例如，“举头望明月，低头思故乡。"表达了对遥远亲人的思念，“誰知盘中餐，粒粒皆辛苦”，体现了悯农的美德，《秋兴》八首，体现了忧国忧民的情怀。
现在，我国国泰民安，涌现了许多可歌可泣的动人故事，祖国的大好河山增添亮丽色彩，这些是建立诗意的有机内容。我写三山五岳的《雁荡山》时，(4)，以"半屏异地涛传韵,九瀑同溪狮舞球"描绘其气势,意境开阔,以“琉璃剔透橫天堑，深涧神奇问不休”，表达科技的进步，新意浓浓.写长城，长江，黄河的《长城》时，(5)，“昔逐尘烟悲有过，今燃烽火乐无休"，切实反映长城的内涵，体现当今的长城是旅游娱乐之地。写《咏玫瑰花》时(6)，“去刺情欢赠，连枝爱喜藏”，体现玫瑰的玫丽，作为情物相送，反映现代人的意念,情系时代脉搏。
三，发挥创作资源
唐代诗人相聚一次切磋是不易的，走访名山大川也是难，磨墨挥毫，书重，给写作带来不便。现在，我们写诗，一套《辞海》重四千多克，一千八百多页，一本周啸天先生主编《唐诗鉴赏辞典》，八十五人撰稿,收集唐代190个诗人的958首唐诗，一千七百多页，记载许多知识，一台手机，可以阅览许多东西，一本一百页，175X252mm的笔记本，一支签字笔可以写好多东西，为学习带来方便快速。不出门，可以写三山五岳，可以获知新闻，信息，可以交流。社会的发展，曰新月异的变化，为写作提供素材，这些比唐代诗人创作环境优越得多。
通讯发达，交通便利，是社会进步的重要标志，这大大有利于人与人之间互相了解，互通有无。中华诗词论坛的信息版，传递许多诗赛信息，特别是评奖后，登上获奖作品，对参赛者有一个交代，获奖者如有一种担当精神，肩负起宏扬国粹的重任，能大大提高现代诗的水平。
中华诗词论坛和香港诗词学会论坛都有管理规范，为诗词的发展提供很好的平台。我写《咏梅》时(7)，得到九州诗词的青玄子版主赠句:万个骚人万种痴，体现助人为乐的精神，写《咏长江》时，律诗专栏的迈伍常管把“高原泉涌万泉欣”改为“高原雪化万泉欣”，更切合实际，富有诗意。感受到论坛互助互爱,互相交流学习,促进写作水平的提高.
在中华诗词论坛看到百忙中，抽出时间写作的骏马奔腾马凯写的《秋兴》，(8)，表达人生过甲的情怀,写得多么好，提起精神和他一首，当然，还有和郑欣淼先生，(9)，欣赏其人生七十的欢欣,和李文朝先生(10)，对中华诗词学会成立三十年的成绩肯定,和邺下村童(17),抒发相聚铜雀台版交流的欢乐。在香港诗词论坛和林峰先生(11)，程旭先生(12)，振波浪清(13)等人的诗，沿着他们的思路，进行疏理，起到他山之石，可以攻玉的作用。利用论坛平台,互动互学,视野宽广,作品的数量和质量是大大提高的.
四，仔细观察事物，蕴酿诗意
观察事物，写出诗的气势，使诗意得到升华，是唐诗的一大特点。例如，李白的《望庐山》，有佳句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，写出豪迈气概,意境优美如画，因此，唐诗好的东西值得借鉴。
花都湖是广东省广州市花都区的一道亮丽风景线，在我的家门口，写《咏花都湖》(14)和花都湖春夏秋冬吟十六首(15)时，遇到写不下去时，便到花都湖体验，再体验。和邹继海先生《又是蝉鸣果熟时》五首时(16)，把思维投入夏天的景象，增强对自然界的亲和力，达到有感而发,努力做到描写真切,意象优美,咏物抒情.
五，养成炼字习惯，增強写作能力
花了大的精力写完一首诗，特别是律诗，已进入疲劳状态了，往往存在用词只合诗意，而沒有精炼，这有待精神状态好了，再进行慢品修理，琢磨每一个字的最佳性，如有用法不够精确的，一定要修改,例如,在参与律诗专栏首席版主提倡写<<家事>>,<<国事>>,<<天下事>>中的<<国事>>(18)"新启丝路为财生"改为"新启丝路为苍生"。事实上，毛泽东有把写好了的诗，进行炼字的习惯，如把“红雨无心翻作浪，青山有意化为桥”改为“红雨随心翻作浪，青山着意化为桥”，大大提高诗的意境,气韵昂扬向上，增強生动性，吸引读者，燃起阅读快感。炼字可以使诗韵丰润,文脉严谨,语意深刻,意境悠远.
总之，写诗要传承唐诗的魄宝，重视写作资源，打造良好的创作环境,形成良好的氛围,虚心好学，增強对大自然的亲和力，拓展思路，于国于民以美德,细腻含情,形象丰采，诗心感动读者,反映时代气息，写出好的作品，就能够把唐诗发扬光大。
附
1， 七绝，惜春和水湾筏者韵
小雨春风复绿洲，盎然大地掇芳柔。
时光总是匆匆过，归鸟筑巢忙不休。
原玉
七绝，惜春
水湾筏者
东风复上柳枝头，扫去河塘一夜愁。
惟恐春光无觅处，蜻蜒几度急回眸。
2， 春兴八首步杜甫《秋兴》八首韵
春兴(其一)
东风送暖入茵林，髻岭鹅黄转萃森。
紫燕穿杨寻旧径，青蜍鸣夜抖春阴。
流溪河漾绵绵意，华翠园生喋喋心。
但借轻舟观绿去，村前几户动鱼砧。
(其二)
朝霞冉冉鸟鸣斜，信步江边恋物华。
兰圃葳蕤生淑穆，波光潋滟荡渔槎。
一竿竹钓西山月，十里蛙吹南国笳。
几许来回看不尽，歇身犹靠木棉花。
(其三)
岭南乡里沐春晖，缱绻莲荷尚翠微。
鸭戏鱼塘莺合唱，蜂娱芳野蝶双飞。
遥云黛曰晴方好，碧水青牛晓不违。
朝着稻田披画卷，又施细雨润苗肥。
(其四)
雨霁田原似局棋，阴晴顿觉隐欢悲。
一程香艳飘零过，百里青葱茁壮时。
看水始知春渐远，迎风又感夏争驰。
此消彼长何须问，天道轮回重反思。
(其五)
琼楼簇拥马鞍山，萦绕天音缥渺间。
绿道侣吟牵玉手，云巢鸟唤渡春关。
护林频唱林丰貌，健体常宣体润颜。
生态自然消遣地，抒情任性爱成班。
(其六)
货囤花港出关头，雨去风来二十秋。
千下西洋颇有志，万航东海已无愁。
香飘雅阁熏方客，潮涨青堤引信鸥。
水映桃红多点点，斑斓耀目一渔洲。
(其七)
粵新空港十年功，林木青葱围垅中。
几许琉璃呈喜气，千番云彩乘春风。
热情迎客五洲皓，诚信通商四海红。
一派欣欣蓬勃景，双赢笑说主人翁。
(其八)
花都湖色每逶迤，十八亭阴漾水陂。
栈道通幽迎雅客，碧泉溢美育芳枝。
紫荊朵朵朝天放，白鹤双双湿地移。
总是风光无限好，赋诗谱曲喜春垂。(因在论坛发一次贴不能超一万字,待续) |
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发表于 2018-1-9 19:36
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