六 “比、兴两法是不能不用的”——4

程旭

从上面所例举的几首诗来看，有如下特点：
一是抓住了历史的、政治的、社会的或生活的重大题材；
二是作者炽烈的情感和高洁的心地犹如不须妆扮的美丽处子，和盘托出，更显得自然朴质之美；三是话虽直说，但不是空洞的概念，而是可见、可闻、可触的形象，也就是说，赋中有比、兴；四是不平铺直叙，有强烈的对比、鲜明的反衬，行文起伏跌宕。

程旭

从上面所例举的几首诗来看，有如下特点：
一是抓住了历史的、政治的、社会的或生活的重大题材；
二是作者炽烈的情感和高洁的心地犹如不须妆扮的美丽处子，和盘托出，更显得自然朴质之美；三是话虽直说，但不是空洞的概念，而是可见、可闻、可触的形象，也就是说，赋中有比、兴；四是不平铺直叙，有强烈的对比、鲜明的反衬，行文起伏跌宕。

程旭

从上面所例举的几首诗来看，有如下特点：
一是抓住了历史的、政治的、社会的或生活的重大题材；
二是作者炽烈的情感和高洁的心地犹如不须妆扮的美丽处子，和盘托出，更显得自然朴质之美；三是话虽直说，但不是空洞的概念，而是可见、可闻、可触的形象，也就是说，赋中有比、兴；四是不平铺直叙，有强烈的对比、鲜明的反衬，行文起伏跌宕。

程旭

从上面所例举的几首诗来看，有如下特点：
一是抓住了历史的、政治的、社会的或生活的重大题材；
二是作者炽烈的情感和高洁的心地犹如不须妆扮的美丽处子，和盘托出，更显得自然朴质之美；三是话虽直说，但不是空洞的概念，而是可见、可闻、可触的形象，也就是说，赋中有比、兴；四是不平铺直叙，有强烈的对比、鲜明的反衬，行文起伏跌宕。

程旭

从上面所例举的几首诗来看，有如下特点：
一是抓住了历史的、政治的、社会的或生活的重大题材；
二是作者炽烈的情感和高洁的心地犹如不须妆扮的美丽处子，和盘托出，更显得自然朴质之美；三是话虽直说，但不是空洞的概念，而是可见、可闻、可触的形象，也就是说，赋中有比、兴；四是不平铺直叙，有强烈的对比、鲜明的反衬，行文起伏跌宕。

程旭

从上面所例举的几首诗来看，有如下特点：
一是抓住了历史的、政治的、社会的或生活的重大题材；
二是作者炽烈的情感和高洁的心地犹如不须妆扮的美丽处子，和盘托出，更显得自然朴质之美；三是话虽直说，但不是空洞的概念，而是可见、可闻、可触的形象，也就是说，赋中有比、兴；四是不平铺直叙，有强烈的对比、鲜明的反衬，行文起伏跌宕。

程旭

从上面所例举的几首诗来看，有如下特点：
一是抓住了历史的、政治的、社会的或生活的重大题材；
二是作者炽烈的情感和高洁的心地犹如不须妆扮的美丽处子，和盘托出，更显得自然朴质之美；三是话虽直说，但不是空洞的概念，而是可见、可闻、可触的形象，也就是说，赋中有比、兴；四是不平铺直叙，有强烈的对比、鲜明的反衬，行文起伏跌宕。
---------归纳好！

程旭

程旭

问候老师早上好！

程旭

问候老师早上好！

振波浪清

程旭 发表于 2018-8-28 07:12
问候老师早上好！

隔屏问好！祝秋日健康吉祥
美好相逢，咱们互相学习中
祝天天快乐，事事顺心！

振波浪清

程旭 发表于 2018-8-28 07:12
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美好相逢，咱们互相学习中
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振波浪清

程旭 发表于 2018-8-28 07:12
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美好相逢，咱们互相学习中
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振波浪清

程旭 发表于 2018-8-28 07:12
问候老师早上好！

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美好相逢，咱们互相学习中
祝天天快乐，事事顺心！