近体诗的章法——转

程旭

诗如何开头要根据立意来考虑，有的从题中写出，有的从题外写入，有的以彼写此，有的以此写彼，有的开门见山，直抒胸臆，有的含蓄委婉，意在言外，有的情景分写，有的情景交融，借景言情。凡此种，开头的写法因立意不同、感受不同而有所不同，诗词开头，千变万化，没有固定的写法，下面谈几种常见的形式。
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程旭

诗如何开头要根据立意来考虑，有的从题中写出，有的从题外写入，有的以彼写此，有的以此写彼，有的开门见山，直抒胸臆，有的含蓄委婉，意在言外，有的情景分写，有的情景交融，借景言情。凡此种，开头的写法因立意不同、感受不同而有所不同，诗词开头，千变万化，没有固定的写法，下面谈几种常见的形式。
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程旭

振波浪清 发表于 2019-11-3 12:56
01）以起兴开头：以别一事物为发端，引出要记叙是人物事件或所要表达的思想感情叫兴。例如：
宋之问《题大 ...

01）以起兴开头：以别一事物为发端，引出要记叙是人物事件或所要表达的思想感情叫兴。例如：
宋之问《题大庚岭北驿》【朝代】：唐【体裁】：五言律诗
阳月南飞雁，传闻至此回。
我行殊未已，何日复归来。
江静潮初落，林昏瘴不开。
明朝望乡处，应见陇头梅。
首联用起兴法，看到南飞雁到了大庚岭还能北回，兴起自己还在征途，不知何日可以回去，颔联即直承首联，写出自己的伤感。

程旭

01）以起兴开头：以别一事物为发端，引出要记叙是人物事件或所要表达的思想感情叫兴。例如：
宋之问《题大庚岭北驿》【朝代】：唐【体裁】：五言律诗
阳月南飞雁，传闻至此回。
我行殊未已，何日复归来。
江静潮初落，林昏瘴不开。
明朝望乡处，应见陇头梅。
首联用起兴法，看到南飞雁到了大庚岭还能北回，兴起自己还在征途，不知何日可以回去，颔联即直承首联，写出自己的伤感。

程旭

01）以起兴开头：以别一事物为发端，引出要记叙是人物事件或所要表达的思想感情叫兴。例如：
宋之问《题大庚岭北驿》【朝代】：唐【体裁】：五言律诗
阳月南飞雁，传闻至此回。
我行殊未已，何日复归来。
江静潮初落，林昏瘴不开。
明朝望乡处，应见陇头梅。
首联用起兴法，看到南飞雁到了大庚岭还能北回，兴起自己还在征途，不知何日可以回去，颔联即直承首联，写出自己的伤感。

程旭

01）以起兴开头：以别一事物为发端，引出要记叙是人物事件或所要表达的思想感情叫兴。例如：
宋之问《题大庚岭北驿》【朝代】：唐【体裁】：五言律诗
阳月南飞雁，传闻至此回。
我行殊未已，何日复归来。
江静潮初落，林昏瘴不开。
明朝望乡处，应见陇头梅。
首联用起兴法，看到南飞雁到了大庚岭还能北回，兴起自己还在征途，不知何日可以回去，颔联即直承首联，写出自己的伤感。

程旭

01）以起兴开头：以别一事物为发端，引出要记叙是人物事件或所要表达的思想感情叫兴。例如：
宋之问《题大庚岭北驿》【朝代】：唐【体裁】：五言律诗
阳月南飞雁，传闻至此回。
我行殊未已，何日复归来。
江静潮初落，林昏瘴不开。
明朝望乡处，应见陇头梅。
首联用起兴法，看到南飞雁到了大庚岭还能北回，兴起自己还在征途，不知何日可以回去，颔联即直承首联，写出自己的伤感。

程旭

01）以起兴开头：以别一事物为发端，引出要记叙是人物事件或所要表达的思想感情叫兴。例如：
宋之问《题大庚岭北驿》【朝代】：唐【体裁】：五言律诗
阳月南飞雁，传闻至此回。
我行殊未已，何日复归来。
江静潮初落，林昏瘴不开。
明朝望乡处，应见陇头梅。
首联用起兴法，看到南飞雁到了大庚岭还能北回，兴起自己还在征途，不知何日可以回去，颔联即直承首联，写出自己的伤感。

程旭

01）以起兴开头：以别一事物为发端，引出要记叙是人物事件或所要表达的思想感情叫兴。例如：
宋之问《题大庚岭北驿》【朝代】：唐【体裁】：五言律诗
阳月南飞雁，传闻至此回。
我行殊未已，何日复归来。
江静潮初落，林昏瘴不开。
明朝望乡处，应见陇头梅。
首联用起兴法，看到南飞雁到了大庚岭还能北回，兴起自己还在征途，不知何日可以回去，颔联即直承首联，写出自己的伤感。

程旭

01）以起兴开头：以别一事物为发端，引出要记叙是人物事件或所要表达的思想感情叫兴。例如：
宋之问《题大庚岭北驿》【朝代】：唐【体裁】：五言律诗
阳月南飞雁，传闻至此回。
我行殊未已，何日复归来。
江静潮初落，林昏瘴不开。
明朝望乡处，应见陇头梅。
首联用起兴法，看到南飞雁到了大庚岭还能北回，兴起自己还在征途，不知何日可以回去，颔联即直承首联，写出自己的伤感。

程旭

01）以起兴开头：以别一事物为发端，引出要记叙是人物事件或所要表达的思想感情叫兴。例如：
宋之问《题大庚岭北驿》【朝代】：唐【体裁】：五言律诗
阳月南飞雁，传闻至此回。
我行殊未已，何日复归来。
江静潮初落，林昏瘴不开。
明朝望乡处，应见陇头梅。
首联用起兴法，看到南飞雁到了大庚岭还能北回，兴起自己还在征途，不知何日可以回去，颔联即直承首联，写出自己的伤感。

程旭

01）以起兴开头：以别一事物为发端，引出要记叙是人物事件或所要表达的思想感情叫兴。例如：
宋之问《题大庚岭北驿》【朝代】：唐【体裁】：五言律诗
阳月南飞雁，传闻至此回。
我行殊未已，何日复归来。
江静潮初落，林昏瘴不开。
明朝望乡处，应见陇头梅。
首联用起兴法，看到南飞雁到了大庚岭还能北回，兴起自己还在征途，不知何日可以回去，颔联即直承首联，写出自己的伤感。

程旭

01）以起兴开头：以别一事物为发端，引出要记叙是人物事件或所要表达的思想感情叫兴。例如：
宋之问《题大庚岭北驿》【朝代】：唐【体裁】：五言律诗
阳月南飞雁，传闻至此回。
我行殊未已，何日复归来。
江静潮初落，林昏瘴不开。
明朝望乡处，应见陇头梅。
首联用起兴法，看到南飞雁到了大庚岭还能北回，兴起自己还在征途，不知何日可以回去，颔联即直承首联，写出自己的伤感。

程旭

01）以起兴开头：以别一事物为发端，引出要记叙是人物事件或所要表达的思想感情叫兴。例如：
宋之问《题大庚岭北驿》【朝代】：唐【体裁】：五言律诗
阳月南飞雁，传闻至此回。
我行殊未已，何日复归来。
江静潮初落，林昏瘴不开。
明朝望乡处，应见陇头梅。
首联用起兴法，看到南飞雁到了大庚岭还能北回，兴起自己还在征途，不知何日可以回去，颔联即直承首联，写出自己的伤感。

程旭

振波浪清 发表于 2019-11-3 12:56
（02）以写景开头，常用来点明时令。
如例一：李白这首诗首句；杨花落尽和子规啼，把闻道，的气氛作了渲染 ...

（02）以写景开头，常用来点明时令。
如例一：李白这首诗首句；杨花落尽和子规啼，把闻道，的气氛作了渲染。例一《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》作者：李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
译文；首句写景开头。在杨花落完，子规啼鸣的时候，承句；听说你路过五溪。转句我把我忧愁的心思寄托给明月，合句；希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。注释⑴王昌龄：唐代诗人

程旭

（02）以写景开头，常用来点明时令。
如例一：李白这首诗首句；杨花落尽和子规啼，把闻道，的气氛作了渲染。例一《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》作者：李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
译文；首句写景开头。在杨花落完，子规啼鸣的时候，承句；听说你路过五溪。转句我把我忧愁的心思寄托给明月，合句；希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。注释⑴王昌龄：唐代诗人

程旭

（02）以写景开头，常用来点明时令。
如例一：李白这首诗首句；杨花落尽和子规啼，把闻道，的气氛作了渲染。例一《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》作者：李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
译文；首句写景开头。在杨花落完，子规啼鸣的时候，承句；听说你路过五溪。转句我把我忧愁的心思寄托给明月，合句；希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。注释⑴王昌龄：唐代诗人

程旭

（02）以写景开头，常用来点明时令。
如例一：李白这首诗首句；杨花落尽和子规啼，把闻道，的气氛作了渲染。例一《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》作者：李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
译文；首句写景开头。在杨花落完，子规啼鸣的时候，承句；听说你路过五溪。转句我把我忧愁的心思寄托给明月，合句；希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。注释⑴王昌龄：唐代诗人

程旭

（02）以写景开头，常用来点明时令。
如例一：李白这首诗首句；杨花落尽和子规啼，把闻道，的气氛作了渲染。例一《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》作者：李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
译文；首句写景开头。在杨花落完，子规啼鸣的时候，承句；听说你路过五溪。转句我把我忧愁的心思寄托给明月，合句；希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。注释⑴王昌龄：唐代诗人

程旭

（02）以写景开头，常用来点明时令。
如例一：李白这首诗首句；杨花落尽和子规啼，把闻道，的气氛作了渲染。例一《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》作者：李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
译文；首句写景开头。在杨花落完，子规啼鸣的时候，承句；听说你路过五溪。转句我把我忧愁的心思寄托给明月，合句；希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。注释⑴王昌龄：唐代诗人

程旭

（02）以写景开头，常用来点明时令。
如例一：李白这首诗首句；杨花落尽和子规啼，把闻道，的气氛作了渲染。例一《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》作者：李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
译文；首句写景开头。在杨花落完，子规啼鸣的时候，承句；听说你路过五溪。转句我把我忧愁的心思寄托给明月，合句；希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。注释⑴王昌龄：唐代诗人

程旭

（02）以写景开头，常用来点明时令。
如例一：李白这首诗首句；杨花落尽和子规啼，把闻道，的气氛作了渲染。例一《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》作者：李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
译文；首句写景开头。在杨花落完，子规啼鸣的时候，承句；听说你路过五溪。转句我把我忧愁的心思寄托给明月，合句；希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。注释⑴王昌龄：唐代诗人

程旭

（02）以写景开头，常用来点明时令。
如例一：李白这首诗首句；杨花落尽和子规啼，把闻道，的气氛作了渲染。例一《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》作者：李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
译文；首句写景开头。在杨花落完，子规啼鸣的时候，承句；听说你路过五溪。转句我把我忧愁的心思寄托给明月，合句；希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。注释⑴王昌龄：唐代诗人

程旭

（02）以写景开头，常用来点明时令。
如例一：李白这首诗首句；杨花落尽和子规啼，把闻道，的气氛作了渲染。例一《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》作者：李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
译文；首句写景开头。在杨花落完，子规啼鸣的时候，承句；听说你路过五溪。转句我把我忧愁的心思寄托给明月，合句；希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。注释⑴王昌龄：唐代诗人

程旭

（02）以写景开头，常用来点明时令。
如例一：李白这首诗首句；杨花落尽和子规啼，把闻道，的气氛作了渲染。例一《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》作者：李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
译文；首句写景开头。在杨花落完，子规啼鸣的时候，承句；听说你路过五溪。转句我把我忧愁的心思寄托给明月，合句；希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。注释⑴王昌龄：唐代诗人

程旭

振波浪清 发表于 2019-11-3 12:57
如例二；还有的以写景开头有时是为了抒情，孟云卿《寒食》这首
首句写江南临到寒食时的优美风光，承句转写 ...

如例二；还有的以写景开头有时是为了抒情，孟云卿《寒食》这首
首句写江南临到寒食时的优美风光，承句转写，他乡寒食，的痛苦心情，是为了以乐境衬悲。
例二《寒食》作者：孟云卿
二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。
贫居往往无烟火，不独明朝为子推。

程旭

如例二；还有的以写景开头有时是为了抒情，孟云卿《寒食》这首
首句写江南临到寒食时的优美风光，承句转写，他乡寒食，的痛苦心情，是为了以乐境衬悲。
例二《寒食》作者：孟云卿
二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。
贫居往往无烟火，不独明朝为子推。

程旭

如例二；还有的以写景开头有时是为了抒情，孟云卿《寒食》这首
首句写江南临到寒食时的优美风光，承句转写，他乡寒食，的痛苦心情，是为了以乐境衬悲。
例二《寒食》作者：孟云卿
二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。
贫居往往无烟火，不独明朝为子推。

程旭

如例二；还有的以写景开头有时是为了抒情，孟云卿《寒食》这首
首句写江南临到寒食时的优美风光，承句转写，他乡寒食，的痛苦心情，是为了以乐境衬悲。
例二《寒食》作者：孟云卿
二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。
贫居往往无烟火，不独明朝为子推。

程旭

如例二；还有的以写景开头有时是为了抒情，孟云卿《寒食》这首
首句写江南临到寒食时的优美风光，承句转写，他乡寒食，的痛苦心情，是为了以乐境衬悲。
例二《寒食》作者：孟云卿
二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。
贫居往往无烟火，不独明朝为子推。