分享清联201~205

静心听风

“此即”二句：典出《庄子•秋水》：“庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：'儵(shū)鱼出游从容，是鱼之乐也。’惠子曰：'子非鱼，安知鱼之乐？’庄子曰：'子非我，安之我不知鱼之乐？’惠子曰：'我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！’庄子曰：'请循其本。’子曰：'汝安知鱼乐云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。’”上联是说：这里就是濠间了。

静心听风

“在山在水”句：《列子•汤问》：“伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：'善哉，峨峨兮若泰山，’志有流水，曰：'善哉，洋洋兮若江河！’”故谓有“遗音”也。

静心听风

闲话：此联化用之典，简注已经说明无误。

静心听风

联语略有经生味道。对联的切入也很有特点：

静心听风

从上联，可以看到，一个人的文化底蕴，以及他的联想能力，对写作的影响之大。

静心听风

上联指鹿为马，言之凿凿，以此景为它景，把别处景观的内涵，赋予此间。 依稀记得还有数联采用此等笔法，都很有味道。待有机会找来一睹。

静心听风

下联是则类似凌波微步，瞻之在前，忽焉在后。明明是写的此间景，忽然之间却转到山水知音的传说上面去。如果说，上联用庄子与梁惠王游于濠梁之上的典故，还略有痕迹的话，那么下联化用山水知音则达到了“大化无形”的境界，直若己出。

静心听风

同学们可以学习作者下联在化用前人作品的时候，根据需要，随意改变字句形式而不改变内在含义的手段。也要学习作者在上联，根据自己创作意图的需要，通过字句的些许变化，就改变了原文的含义，达到为我所用的目的。作者对庄子与梁惠王的鱼我之争，根本没有任何兴趣，所需要的仅仅是要借用一下“非鱼非我”从而得到自己想要的东西“皆乐景”。下联亦然。

静心听风

此联的重字也很有特点。自然妥帖，没有生硬痕迹，没有那种为了重字而重字的刻意感觉。

静心听风

联语情景交融，化用典故，富有哲理，极耐品味。